人教版语文九年级上册第9课《故乡》课件讲解.ppt

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人教版语文九年级上册第9课《故乡》课件讲解

1.文中有几处景物描写?各有什么作用? ①第2自然段是景物描写。其作用是渲染了沉寂、荒凉的气氛,衬托出“我”的悲凉心情。 ②第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。景物色彩明快、艳丽。人物英俊、活泼,二者相映成辉。 其作用是展现了20年前故乡的美丽景象。 ③结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。 其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬。 2.故乡除了景物的变化外,还有什么变化? (人的变化) 3.看看人物到底有哪些变化? 眼前的杨二嫂 第二个特点:景物渲染气氛,衬托心情。 第三个特点:用典型的语言表现人物。 杨二嫂 外貌 : 语言 动作: 凸颧骨、薄嘴 唇、圆规 哈、这模样了,胡子这 么长了! 不认识么,我还抱过你呢 忘了?这可真贵人眼高 阿呀呀,你放了道台了 (尖酸刻薄) (刁蛮无理) (拉关系) (讽刺) (无中生有) 慢慢向外走,顺便将我母 亲的一幅手套塞在裤腰里 (贪小便宜) 杨二嫂的变化 年轻漂亮端庄文静 豆腐西施 泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规 杨二嫂为什么也发生这么大的变化? 农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪(或:市侩)的恶习使她发生了这么大的变化。 小说怎样刻划杨二嫂形象的?与描写闰土的方法有何异同? 同: 都通过人物外貌、语言、动作的描写来表

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