厄运打不垮的信念教案.docVIP

厄运打不垮的信念教学设计 三维目标： 知识与技能： 能正确、流利、有感情地朗读课文； 学会本课的生字，运用查字典和联系语境的方法，理解重点词语的意思； 品词析句，体验谈迁编写《国榷》的艰难，遭遇厄运的痛苦，从而感受文章的主题； 过程与方法; 运用识字方法。查字典，联系上下文理解课文重点词句； 凭借语言文字，采用语言转代的方式，体会运用数据的好处； 情感态度与价值观： 激发学生对谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志的赞美； 激发学生对生活的热爱。 教学重难点： 结合课文内容查字典理解词语的意思； 明白文中数据的使用的作用，体会谈迁治学的刻苦和信念的坚定。 课时划分：两课时 教学过程： 第二课时 导入：上课以前，请同学们和老师一起闭上眼睛。（放音乐）在我们的生活中，总是会遇到种种的困难和挫折，甚至是种种的厄运，这就如同在黑暗中前行，看不到前方的路在哪，看不到一点点的光亮，不知道什么时候才能看到光明。不断的有人放弃，不断的有人停止前行，可是仍有非常多的人，凭借着他们坚强的信念，继续着前进的路，渐渐的，他们看到曙光，那是成功的曙光。同学们，厄运不知道会在什么时候悄然地来到身边，那当我们面对厄运时，我们又应该怎么做呢？请同学们睁开眼睛，和老师继续学习这篇关于厄运、关于信念的课文，《厄运打不垮的信念》。现在请同学们默读一遍全文，思考一下，是谁遭受了厄运的打击，那他遇到的是什么样的厄运呢