1.2 雷雨 学案（人教版必修四）.docVIP

雷雨 学习目标 1．了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 2．把握本戏剧的矛盾冲突，通过品味语言来分析主要人物的个性特点。 3．认识封建性的资产阶级家庭的腐朽没落，认清半封建半殖民地社会的黑暗与罪恶及其灭亡的必然趋势。 作家作品 课文背景：曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时期就目睹了半殖民地半封建中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”。（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。 字词广场 ★字音识记 雪茄（jiā）　　　江堤（dī）　　　见地（dì） 昧心（mèi） 缜密（zhěn） 沉吟（yín） 规矩（guī ju） 混账（hùn zhàng） 咀嚼（jǔ jué） 繁漪（fán yī） 打量（dǎ liang） 纺绸（fǎng chóu） ★字形辨析 ★词义辨析 指使·支使 “指使”的意思是“出主意叫别人去做某事”，一般是不公开的行为；而“支使”是命令人做事。 ※这件事情幕后一定有人