1.2.1原子核外电子的排布 教案 （人教版必修2）.docVIP

教学设计（主备人： ） 教研组长审查签名： 高中—20号元素原子和离子结构示意图，会根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关计算。 2．解析：由于初中化学已通过图示给出了核电荷数1～18的元素的原子结构示意图，也就是说，已经概略地给出了这些元素核外电子排布的情况，因此在教材第三部分讲述核外电子的排布时，不再直接给出这些元素的核外电子排布的情况和排布的规律，而是通过课堂讨论的方式，启发学生自己得出结论，以培养他们的逻辑思维能力。 二、目标及其解析 1、目标：了解原子核外电子运动的特征和电子云的概念，初步掌握原子核外电子排布规律，会画1—20号元素原子和离子结构示意图，会根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关计算。 2、解析：①复习原子核外电子运动的特征，明确微观粒子和宏观物体的运动有不同的规律；②自行完成1～20号元素的电子层排布情况，自己得出结论，掌握原子核外电子排布规律；③在掌握原子核外电子排布规律的基础上，结合课时一会根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关计算。 三、教学问题诊断分析 1、这堂课的教学内容相当抽象，学生无法用已有的运动观念、运动知识和方法论去理解它。在授课时要从学生的实际出发，注意掌握教材的深广度，所以在教学中除加强语言形象化和生