1.2元素周期律 学案 28（人教版必修2）.docVIP

第二节 元素周期律学案（第二课时） 学习目标：（1）知识与技能：初步掌握原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价的周期性变化；认识元素性质的周期性变化是元素原子的核外电子周期性排布的结果，从而理解元素周期律的实质。 （2）过程与方法目标：通过对原子结构变化规律的分析，认识元素性质变化规律，体会知识产生的过程，学会结构决定性质的科学分析方法。 （3）情感、态度与价值观目标：培养逻辑推理能力，建立化学学科结构决定性质的知识体系，建立量变引起质变的科学态度，进一步培养学生学习化学的态度及积极性。 学习重点：元素周期律的涵义和实质；元素性质与原子结构的关系。 学习难点：元素性质与原子结构的关系。 学习过程： 【课前准备】画出核电荷数为1～18的元素原子结构示意图。（分三行，1、2号元素一行，3～10为一行，11～18为一行） 【探究活动1】1、仔细观察预习作业，讨论后总结规律如下表 原子序数 电子层数 最外层电子数 达到稳定结构时最外层电子数 1～2 3～10 11～18 结论：随着原子序数的增加，原子的最外层电子排布呈 变化。 2、画出函数图象（横坐标---原子序数，纵坐标---原子的最外层电子数） 【探究活动2】 仔细观察所给表格，完成表2的填空。 3～9号元素 Li