崇皇中学双高双普改整方案.docVIP

崇皇中学“双高双普”整改工作实施方案 陕西省人民政府教育督导团于2014年3月6日来我校对学校“双高双普”工作情况进行督导检查，并提出整改意见。现结合高陵县人民政府教育督导室下发《高陵县人民政府教育督导室印发陕西省人民政府教育督导团过程性督导我县“双高双普”的反馈意见》（高政教督发【2014】4号）文件，及县教育局3月18日会议要求，结合学校工作实际，现就学校后期“双高双普”整改工作实施方案制定如下： 一、按照陕西省教育督导团反馈意见结合学校实际，做好整改问题及项目的梳理 l、专项检查意见：科技室、劳技室未分开设置，内配工具、材料不足。美术书法教室没有画架。心理咨询室需添置必要设备。部室内文化氛围差。学校内涵管理水平、办学特色需进一步提升。上学期校长没有做三个学术报告；校本课题研究处于空白状态，没有相关档案资料，缺少学校管理类校本课题；教科研活动没有做到“各学科每周一次”；没有见到校长和分管校长上学期的听课记录本；高效课堂还没有做到在所有班级所有学科全面开展。“两个大力宣传”有待加强。 2、参阅省督导团测试组抽样初中学段药惠中学的情况：没有舞蹈教室；没有体育测试室、体育活动室；操场无排球架；美术、书法教室面积不达标；体音美教学设备严重不足；没有独立的体音美办公场所；音乐、美术教室设施陈旧，使用率较低；九年级未开设音美课；体音美抽查情况不达标。 二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组 学校结合反馈存在问题，成立“双高双普”整改工作领导小组，名确分工，夯实小组成员责任。 组 长：王小卫 副组长：张宏斌、樊建强、聂艳芬 成 员：王国柱、张 刚、张 绪、伍经诺、单金艳 李春来、安 阳 下设办公室 负 责：张宏斌 成 员：王国柱、李春来、安 阳 职责分工： 1、王小卫校长全面负责学校“双高双普”整改工作，做好提升学校内涵管理水平、办学特色工作及三个学术报告； 2、张宏斌书记协助校长负责“双高双普”整改方案的制定，各部门工作的协调、督导，及体音美器材安装，及新建校园体育活动广场的项目报告拟定和上报工作； 3、樊建强副校长负责校园安全护卫、环境整治、卫生整理、学校部室文化氛围的营造工作； 4、聂艳芬主席做好“两个大力宣传”工作，做好资料收集； 5、王国柱主任做好学校“双高双普”整改台帐的记录工作，并协同校长做好相关工作的进度检查及记录，负责安排李春来、安阳老师做好办公室资料的收集整理工作，每周做好部室管用的检查评价； 6、张刚主任负责学校教学常规的安排、检查、评价，做好高效课堂学校模式的推广，做好校本教研工作的组织、资料的收集，做好校本课题、市县级课题研究的督促指导及资料收集工作； 7、张绪主任做好校园安护及班级文化展示墙、校园素质教育德育活动的开展与组织、资料的收集工作； 8、伍经诺主任负责学校就餐文化的组织、资料整理工作，协助办公室等做好校园设施设备的安装，场地（所）的配置及校园环境卫生的整理工作； 9、单金艳书记负责校园广播、校园简讯、团队活动组织并做好资料的收集工作。 三、整改措施 学校将调动所有力量，积极准备力争在2个月内完成整改工作任务，措施如下： 1、建立整改工作台账，夯实各项工作任务，明确责任人及完成时段，实行量化管理、责任追究制度； 2、以学校教导处、教研室为学校校本研修工作组织职能处室，加强学校常规检查、评价力度；做好学校“221”高效课堂教学模式的全面开展，全方位做好学校、县市级课题研究工作，完善课题研究资料；进一步开展听评课活动，加强校本研修活动资料收集保存工作，做到校本研修（教研）活动，科科有内容、周周有记录，月期有效果。 3、强化体音美学科建设，强化体音美教研（学科）组职能，确保各年级能开齐课程、开足课时，加强教学管理，推行高效模式，确保学生体音美技能测试达标。 4、积极争取上级支持，认真做好学校所缺器械、场地（馆）的上报工作，争取在2个月内完成所缺设施设备的配备，场地的建设。 四、整改工作台账（进程表） 工作时段 工作任务 负责人 完成效果 2014年 3月18日 1、召开“双创”整改工作部署会，了解新标准，明确工作分工、责任，建立整改工作台账； 王小卫 张宏斌 3月19日 2、根据接收县局配备器材，着手制定《崇皇中学关于新建体育活动广场的申请报告》，一是解决学校室外运动器材的安装场地，二是为音乐舞蹈教室铺设木质地板。 张宏斌 伍经诺 3、召开全体教师会，通报县督导室反馈意见，安排后期整改实施方案，强调整改工作纪律要求。 张宏斌 3月20日 4、安排下发《崇皇中学课题申报管理办法及各种报表模式》，组织全体在编教职工，完善校级课题申报资料，并强调课题研究工作。 张 刚 5、安排以学科组为单位的“高效课堂221教学模式”研讨，为高效课堂全面开展做