史实、史观、史论。。。。。。。概要.pptVIP

史实、史观、史论、 高考考核目标与要求 　　（一）获取和解读信息 　　1．理解试题提供的图文材料和考试要求。 　　2．理解材料，最大限度地获取有效信息。 　　3．对有效信息进行完整、准确、合理的解读 　　（二）调动和运用知识 　　1．辨别历史事物和历史解释 　　2．理解历史事实，分析历史结论 　　3．说明和证明历史现象和历史观点 　　（三）描述和阐释事物 　　1．客观叙述历史事物 　　2．准确描述和解释历史事物的特征 　　3．认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释。 　　（四）论证和探讨问题 　　1．运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 　　2．使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 　　3．独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 （研究和认识历史所根据的材料） 2.按学术价值分类 （2013年