成才 成名 成家.ppt

(3) 把反思作为一种习惯 教法反思，改进教学形成特色 自主学习 自主学习是教学条件下的学生高品质的学习。只有在 如下情况下才会是真正有效的学习： 感觉到别人在关心他们； 学习内容很有趣、好奇或富有挑战性； 完成任务后适当的反馈； 良好的学习习惯； 感觉到他们正在做有意义的事情等等。 骨干教师的自我修炼 骨干教师的自我修炼 (3) 把反思作为一种习惯 教法反思，改进教学形成特色 合作学习， 学生以小组活动为主体，为了完成共同的任务，有明 确的责任分工的互助性学习。 从课堂教学的实践来看， 做到： 分组要合理。组间同质、组内异质、优势互补、力量 均衡。 内容要适当。选择利于产生争论、有价值的、个人难 以完成的、处于学生 “ 最近发展区” 的 内容。 ? ? (3) 把反思作为一种习惯 教法反思，改进