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- 2017-02-08 发布于重庆
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图形的旋转课件
图形的旋转 旋转 1、(知识目标)通过探究,体验并概括图形旋 转的性质。 2、(能力目标)利用旋转的性质解决相关问题。 3、(能力目标)培养用规范的数学语言进行 描述的意识和能力。 4、(情感目标)通过欣赏旋转图案,体会数学的 美感。 你喜欢到游乐园玩吗? (1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? (2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢? p P’ o 旋转:将一图形绕着一个定点沿某个方向转动一定角 度,这样的图形的运动称为旋转,这个定 点叫旋转中心,转动的角度叫旋转角。 旋转的决定因素:旋转中心和旋转角度(旋转方向)。 (4)对应点到旋转中心的距离相等. 旋转的基本性质 (1)旋转不改变图形的大小和形状. (2)图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度 (3)任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角. 平移和旋转的异同: 1、相同:都是一种运动;运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针 逆时针 转动一定的角度 食碗中的图案你一定不陌生,你还能不能在生活中找到类似的旋转的例子吗? 可以看作是一个花
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