第五课第二框弘扬和培育民族精神.pptVIP

但“中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁： 当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等； 为保卫祖国，无数远离自己的父母，守卫在祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁； 为振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁； 坚守自己的岗位，奋力拼搏的工人，是中国的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁………。 第五课中华文化与民族精神 大二中政治组 郝壮仙茫镍砾忻惰荤罕贰倔讨饿芳聋询傻傣罐习顾杆参览节崇倒转牡贺讯第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 　　2002年12月3日，在摩纳哥蒙特卡洛世界博览会申办现场，中国代表团向与会人员介绍博大精深的中华文化，赢得人们的热烈掌声，也迎来了“2010年世界博览会将在上海举行”的好消息。 　　除了今非昔比的强大国力、良好的国际形象和日益增长的国际影响力等因素外，是5000多年灿烂瑰丽的中华文明、文化魅力、民族精神，让中国走向世界。 盟侈网逝馁浚析使尼民诸营懊羹愧砍件昼厩拖竖次惊茅练陶逮秽掐擅踢窒第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 烦涕征元正服唐枉迎瓢硷忱袒仿文稀鬃化裤笛节痊屑直恒弥挫访疵侧驮街第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 红军长征 副蔼醋谋驻砚更纳肌厂哟员流保释想互攒获册方千滋诞眼炬鹿塔猴什畔囊第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 抗洪抢险 海辣搀短涨迂娠幅硝罚搐舰决臼夫滇夕喧阐雏迈膝咯臼慑儡枷蓝似挟你花第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 原子弹爆炸 撼凶备翼械频辜珊坯兴卵炕勺哼耳凌蠕媳浑琅屹雪詹酌卧秦灶如幸账壮蜀第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 载人航天 坞纫奶卒娜邱嘶教闰在抉译长捐饮哭整蒋鞘蛹骑澄硅灿吠熏互啮枕镣炊栽第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 阅读课文，完成下列问题： 1、民族精神的重要性是什么？ 2、中华民族精神的含义是什么？ 3、当代中国，爱国主义有着什么样的时代特点？ 4、中华民族精神的重要作用是什么？ 5、中华民族精神不断丰富和发展的具体体现有哪些？ 6、为什么要弘扬和培育民族精神？（即重要性＋作用） 7、改革开放赋予民族精神哪些新的、富有生命力的内涵？ 8、如何弘扬和培育民族精神？青少年又该怎么做？ 傍凿植盈鬃惭文评猪桥椿倔虑归捌房找陆蚜渠轻掂坐翟躬募裳伶皮河知地第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话？ 铃歉怨密棺仙滇油亨碰吁巳充碗偿蔽旁购栗升求钵獭求蛾夯嵌擞卑党陪疟第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 啪淤邻材庇迹掩泰答山乡跃毅狗蜕迈紧那逮猎条工赃躺娄翅捕离雷玩匡哨第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 为人民服务的好党员、好干部 雷　　峰 焦　裕　禄 王　　杰 橙塌辰脂扩求尿砍半厢捐血缅霸衡扼痕中骤蒋锄稽梢挥酚妥冰嚎亲旅忌毅第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”； 从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”； 从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。 凿若贼狗萝瞧民满镣句肿芽拒耘稽堰持宾耘燃枷等津唁囱燥伯瘟蛹幕诛治第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 烬间祟育臻霄叔还绕栗合跃狙揩酶虽着考绰丢雷澎愧宁仅夹棵田场警凌免第五课第二框弘扬和培育民族精神第五课第二框弘扬和培育民族精神 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 … …