山东省平邑曾子学校高中政治哲学生活第六课第二框在实践中追求和发展真理学案新人教版必修4.doc

第二框 在实践中追求和发展真理 一、温故知新 1、实践的特点？2、实践与认识的辩证关系 二、知识目标 1、识记：（1）真理的含义（2）真理的基本属性（3）真理的具体性和条件性（4）追求和发展真理的历程 2、学习重点 （1）真理的具体性和条件性（2）追求和发展真理的历程 3、学习难点 （1）真理的基本属性（2）追求和发展真理的历程 三、新知导学 （一）真理是客观的 1、真理的含义 2、真理的基本属性（真理面前人人平等） 3、真理都是有条件的 4、真理都是具体的 5、真理的条件性和具体性原理的方法论 （二）追求真理是一个过程 1、认识具有反复性 2、认识具有无限性 3、认识具有上升性 4、追求真理是一个过程的方法论 四、合作释疑 1、判断：（1）“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。（ ） （2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以，真理是绝对的、永恒的（ ） （3）认识是无限发展的，追求真理是永无止境的，因而人们不可能获得对事物的真理性认识。（ ） 2、认识、真理、理论、科学理论的区别和联系 五、课堂小结 真理的含义： 真理的基本属性： 真理是客观的 真理都是有条件的 原理： —— 真理都是具体的 方法论： 在实践中追求 和发展真理 认识具有反复性 原理： 追求真理是 认识具有无限性 —— 一个过程 方法论： 认识具有上升性 六、当堂达标 1．太阳系九大行星的发现经历了很长的过程，而最终国际天文学联合会决定取消冥王星的行星资格，太阳系自此剩下了八颗经典意义上的行星。这一过程表明(　　) ①真理是绝对的、无条件的　②认识具有反复性和无限性　③真理是具体的、有条件的　④真理和谬误是相伴而行的 A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④ ．头孢曲松钠是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象医学上称为配伍禁忌。在没有发现这个问题的时候，曾经出现病人服用该药物致死的病例。卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识(　　)①是一个永远不能达到真理的过程　②是一个追求终极真理的过程　③是一个永无止境的、无限发展的过程　④来源于人们的实践活动 A．①② B．②③C．③④ D．①④ ．俗话说：“天有不测风云。”自然现象的无限复杂性决定了(　　)①人的认识永远不能达到真理　②人的真理性认识中包含谬误的成分　③人的认识具有反复性　④人的认识有待于进一步发展 A．①② B．②③C．①③ D．③④ ．长江和黄河的真正源头到底在哪里？《三江源头科学考察成果》对长江和黄河的源头地理位置提出了新的说法，新确定的长江源头为当曲，黄河源头为卡日曲。这说明(　　)A．认识具有反复性和无限性B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 D．只要发挥主观能动性，就能解决一切问题 ．世界是无穷的，只有在不断实践中才能认识世界、改造世界；真理也是无穷的，只有在不断实践中才能追求真理、发现真理。这说明(　　)①真理是具体的有条件的　②人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程　③认识具有无限性　④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④ 科学家认为所有的基本粒子都是由3种夸克组成的。华裔科学家丁肇中对此产生了疑问，他决定创造一个新的高度灵敏的探测器。但是，这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了。1972年到1974