广西民族大学国际教学育院2014-2015第一学期教学大纲之法语口语5.docVIP

法语口语5 Expression orale 5 【课程编号】BJ53268 【课程类别】专业基础课 【学分数】2 【先修课程】 基础法语2 【学时数】40 【编写日期】 2014.10.20 【适用专业】 应用法语专科 一、教学目的、任务 随着中国改革开放的不断深入和世界一体化贸易的迅速发展，中国和法国以及众多法语地区国家之间的合作与交流日趋活跃，本课程追求“教有实效，学有实效”，使每一节课都能收到语言教学的实效。教学中要注意学生法语听说能力的平衡发展。学生应注重恰当的语言形式，重视预构成语块的学习，学习地道的法语表达。进行规范的，自然的法语角色对话，举一反三地进行训练。 《语口语》是一门语专业技能课程，是语专业一门专业必修课，旨在通过课堂内外的语口语操练，使学生能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体。 本课程教学安排为一个学期。着重于语言基本功的训练，如语音、语调、朗读、复述能力。着重于让学生用所掌握的基本的语言知识，条理清晰、逻辑严谨地口头表达观点与思想，课程的教学主要为分等级进行训练： ??? 1. 就课文内容进行问答，进行简单的讨论；复述语段；就日常生活话题进行初步交际；讲述热悉的题材和课文内容。 ??? 2．就听到的语段进行回答和复述；就日常生活话题进行交谈；语音、语调自然，无重大语法错误，语言得体。 ??? 3．就所热悉的话题与语国家人士交谈；向外宾介绍国内的名胜古迹、国内政策等；就西方国家的风俗，政治、经济、文化等进行广泛交流。 ??? 另外，提供视听材料，通过视、听、说的结合，以直接画面和情节内容为基础展开有针对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等活动形式，提高口头表达能力。 学习中，学生应从大量的口语实践中基本完成从单纯模仿语言到比较自由运用语言的过渡，具备良好的口头表达习惯和口头表达和交际能力，对国政治、经济、文化各方面的知识有一定的了解和认识，具体要求如下： 1.通过接触大量的视听及文字材料，增加语言输入，然后经过模仿、训练达到对语言的自由运用； 2.了解英语国家的社会、文化习俗，理解交际过程中众多因素的关系，掌握正确、得体的表达方式。 3.学生应能运用简单的日常英语进行对话，并能就所听、读的材料回答问题及复述，做到语音、语调、语法基本正确。 4.学生应能就一般日常生活话题进行简单的交谈；能就熟悉的话题经一定的准备后, 作1-2分钟的连贯性发言。 5.学生应能经一定准备后, 就一般日常生活和社会生活话题作3-5分钟的连贯性发言和交谈。Premier contacts 8 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： Souhaiter la bienvenue faire une présentation premier rencontre souhaiter la bienvenue A l’h?tel 1. réserver une chambre 2. demander des services dans l’h?tel 3. vocabulaire des objets dans l’appartement 教学要求： 功能句型技能训练、互动角色表演、情景会话、话题讨论、游戏表演 话题讨论、游戏表演Donner son avis 8 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： Visite faire une présentation de votre ville se servir de guide pour un Fran?ais Invitation à d?ner inviter qn à d?ner accepter ou refuser une invitation formules de politesse à table Départ de la Chine pour offrir ou accepter un cadeau dire adieu à qn 教学要求： 在教学过程中应着重语言基本功的训练，如语音、语调、朗读、复述等。针对语言功能项目中常用句型要进行严格的训练，为进一步学习打下良好的基础。 其它教学环节： 话题讨论、游戏表演Discuter 8 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： Discours prononcé au banquet interprétation du discours Entretien pour un emploi se présenter à l’entretien