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二年级语文基本技能测试 一、 我会，我会写（分） 、 我会拼，我会写（分） 　　bō lànshēn tǐ yǐ jīnɡ xiū xī 　　( ) （ ) ( ) ( ) 　　、 我会组词（10分） 　　其（ ） 壮（ ） 弯( ) 访（ ） 　　奇（ ） 状（ ） 湾（ ） 纺（ ） 刚（ ）钢( ) 　　、我会补充词语（6分） 　　（ ）苗（ ）长 风（ ）（ ）美 七（ ）八（ ） 　　绿（ ）成（ ） 徒（ ）无（ ） 三（ ）二（ ） 　　、我会归类并抄写（6分） 　　有名 复杂 欢乐 安全 办法 轻重 方法 危险 著名 快乐 简单 　　反义词：（ ）—（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） 　　近义词：（ ）—（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） 　　、我能加标点符号，写在（ ）里。（3分） 　　1，谁使秋天这样美丽（ ） 　　2,爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 　　3，闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ） 　　、我会连词成句，并加上标点。（6分） 　　飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云 　　凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理 　　、我会填空（14） 　　1，梨树挂起金黄的_____________,苹果露出红红的_____________。 　　稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。 　　2，远上寒山石径斜，______________________。 　　停车坐爱枫林晚，______________________。 　　我知道这首诗的题目是_______________________。 　　作者的名字是_________________。 　　3，我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称____________﹑____________﹑____________。 　　4，“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________﹑______________也是描写秋天的词语。 　　、阅读短文，回答问题（20分） 　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 　　我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 　　1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。（4分） 　　蜻（qin qing）蜓 扇着（shan shan） 　　乘凉（niang liang） 捉住（zhuo zuo） 　　2、写出下面词语的近义词。(4分) 　　漂亮---- 喜欢---- 　　3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用———— 画出描写蜻蜓外形的句子(4分) 　　4、抄写短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分） 　　在这个句子中把______________比作______________。 　　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(4分) 　　、写话（15分） 你一定有过玩得很高兴的事，把你玩得最开心的一次写下来，好吗?(注意：要写清和谁一起玩的，有哪些感受。