微课程在信息技术教学中的有效应用.doc

微课程在信息技术教学中的地位与作用 海南省屯昌县红旗中学 王茀旺 信息技术的飞速发展以及在教育领域的广泛应用，正在改变人们的学生、生活、工作的方式，信息技术课将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科信息技术的迅猛发展日益普及把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，对我们的生、方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。信息技术课更主要的是培养学生利用解决实际问题的能力是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。微课录屏软件有Camtasia Studio、Screen2swf、屏幕录像专家等可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制，也可以使用录屏软件录制的音频或视频，也适合个性化、深度学习的需求。信息技课是实操作基本是边操作边讲解，一些操作因为细节较多，学生很难在短时间内掌握。现阶段初中信息技术课时数较少，老师所带的班级数多，同时学校关于信息技术的杂事较多。为了解决时间少任务重的矛盾，提高初中信息技术的教学效益，把网络微课引入进信息技术教学是一种不错的方法，它能充分发挥学生学习的自主性，不再局限于教师面授，学生被动听课的模式，更有利于学生学习信息技术知识和技能。录屏软件Camtasia Studio翻转课堂教学模式提高初中信息技术的教学效益要精心备课，做好学情分析，把课程最核心，学生最难完成的操作用简练的视频展现出来，让学生少走弯路，在愉悦中。随着信息技术课程的重要性日益凸显，信息技术教育工作者要积极推进信息技术教育改革，微课应用于信息技术课的中，使学生充分得到学习的自主权。 1