临床医生如何认识微生物培养结果__培训课件.pptVIP

* * 血液与浆膜腔的标本中培养出微生物，在排除污染的前提下，可以判定相应部位有该种微生物的感染。 * * 病毒与非典型致病原，如果在相隔2周的双份血标本中，某种微生物特异性抗体滴度呈4倍或以上的变化，也能确定诊断。 * * 尿与痰标本易受污染，微生物只有优势生长到一定数量时，才有参考意义。 * * 如果临床治疗结果与微生物检查报告相矛盾，则应以临床结果为依据来决定下一步的治疗。 * * 如何增加微生物培养结果的可信度 规范化采集临床微生物标本 正确采集、处理与运送病原微生物标本是临床微生物实验室检测成功的前提。 规范操作，提高培养阳性率 加强微生物耐药性的长期监测 经验用药主要依据以往准确的流行病学数据! * * 更新先进的检验仪器设备，提高检验人员的专业水平。 提高工作效率，建立微生物检测分级报告制度，让临床医生尽早了解病原学检验情况。 * * 改善微生物培养报告质量，关键在实验室；提高微生物培养阳性率，关键在临床！ * * 加强临床医生与实验室医生的沟通和协作 要主动配合、加强交流、增进了解、互相协作、必要时检验人员参加相关科室感染病例的会诊，讨论有关诊治方面的问题，提出有效方案，尤其对检出细菌的种类和耐药情况作出说明，提出防止耐药性和医院感染的警报和措施。 * * 病原学检查是抗感染治疗的基石，对提高疗效、改善预后、降低费用和减少不良反应极其重要； 微