二年级语文第组八导学案.docVIP

小学课堂导学案设计二年级语文第三册 班级 课 题 识字8 课 时1课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能学会本课生字词语，会写6个字。 　　2、我能正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。 　　3、我要主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果。 学习重点：　识字，写字，正确流利地朗读课文，了解课文中介绍的神话故事和科技成果。 知识链接：《后羿射日》 后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住。 教学准备：课前让学生搜集有关人造卫星、航空母舰，宇宙飞船，运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料，如图片，文字介绍，音像材料等。 预习任务： 1、读读课文，勾画出本课带生字的词语，用查字典的方式自学生字，理解词语。 2、了解文中4个神话故事和当代的科学成就。 自主、合作、探究： 交流资料，比一比谁讲的神话故事最动听。 对比神话故事和科学成就，谈谈感受。 读课文，感受语言的韵律美。 4、学生出示生字卡片，小组内互读。 5、说说识记生字的方法，并扩词。 6、读课后句子。 7、写一写要求会写的字，评价谁写的好。 我来闯关： A、我会填： （ ）射日 精卫（ ） 航空（ ） 宇宙（ ） B 、除课文中的神话故事外，我还知道 是神话故事。 总结评价： ①自我评价：发言踊跃（好、中、差），表达清晰（好、中、差），举止大方（好、中、差），思维敏捷（好、中、差）。 ②学生评价：我认为这节课_____________表现最好，因为他_________ ___________________________________________________________ ③教师评价： 小学课堂导学案设计二年级语文第三册 班级 课 题 30我是什么 课 时 第1课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能认识本课生字词语，还会写8个字。 　　　2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3、我能读懂课文的大概意思。 学习重点：用自己喜欢的方法识字，正确书写8个生字。 教学准备：学生自制生字卡片 预习任务： 1、读读课文，勾画出本课带生字的词语，找一找文中的多音字，近义词和反义词，以及本课生字的形近字。 2、了解课文大概内容。 自主、合作、探究： 1、读课题质疑。 2、学生出示生字卡片，小组内互读。 3、说说识记生字的方法，并扩词。 4、读课后词语。 4、写一写要求会写的字，评价谁写的好。 5、读课文，文中的我指什么。 我来闯关： 看拼音写词语。 xiǎo xī　　wú　shù　 sàn　bù　　 jiānɡ　hé　　　bānɡ　zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēn　pǎo　　　hǎi　yánɡ　　jí　xiǎo　　piāo　fú　　　huài　shì ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） B 、照样子组字组词。 西（西瓜） 火 （ ） 中 （ ） （晒）（晒台） （ ）（ ） （ ）（ ） 力 （ ） 不 （ ） 方