开学典礼主持词2日8版.docVIP

开学典礼主持词 （开场集体舞，结束，演员下场，主持人上） 耿：亲爱的同学们、老师们、各位领导、各位来宾、各位朋友：大家早上好！ 王：我们在这里隆重集会，一起检视过去一年的收获，播撒新学年希望的火种。检视过去，我们将看到自己的成长，坚定今后的信心，播撒希望，我们定能向着胜利，披荆斩棘。 侯：2011——2012学年的大门，将在今天正式开启，我们将意气风发的踏上新的征程。首先向大家介绍今天参加我们开学典礼的领导和来宾，他们是 ，还有165中学高一高二、初一初二的同学以及高一初一年级的家长们。 王：让我们再次用掌声欢迎各位领导、来宾、同学和家长们的光临。 耿：现在，我宣布北京市第一六五中学2011——2012学年度开学典礼正式开始！ 王：请全体起立，高唱国歌。 耿：其实每当开学典礼的时候，我的心情都有些复杂，想起那些和我一起生活、学习、战斗了三年的学生离开校园，我都会感到有一些失落；但看到新的学生朝气蓬勃的走进校门，我又觉得我们的校园充满了希望、充满了活力。 王：你说的其实是学校自然的辞旧迎新，我想在我们的开场节目中就能得到充分的体现，刚才大家看到穿着崭新校服，在舞台上有模有样的走秀的正是来自我们刚刚入学的新生，他们的到来，无疑给学校注入了新的活力。而洋溢着青春气息的集体舞则是我们上一年度的校园之星为大家带来的表演，他们可算是学校中“老”元素的最佳代表。 侯：在这里特别要说的是这些同学，绝大多数都没有舞蹈基础，他们为了这次典礼，利用假期的时间，参加学校夏令营活动，顶着酷暑烈日，坚持训练，这才把最好的一面，在今天展示在了大家面前。 耿：刚才说到了校园之星评选；说到了夏令营；这些都是我们校园生活的一些组成部分。这里就先给大家，特别是我们新入学的同学们，介绍一下我们学校的校园之星评选吧。校园之星评选是咱们一六五中学极具特色的一项活动，它强调彰显同学们成长过程中的亮点与特长，每年在初高中学段经过同学自荐、教师推荐，全体学生评选，分别选出十名各具特色的校园之星。 王：校园之星的类别不是固定的，每年根据参选同学们的实际情况和特色表现，灵活变更。可以说，每年参选的同学不一样，咱们的校园之星的特色、特长也不一样。这就体现了咱们学校以人为本、尊重差异、力争让每一个人都有所发展的理念，达到了促进同学们个性发展的目的。 侯：因此校园之星的评选活动一经推出，立刻激发了同学们极大的积极性，通过这个评选过程，校园内自强自信、积极向上的氛围也越来越浓厚。我想现在大家一定迫不及待，希望一睹今年校园之星的风采了吧。 耿：悬念还要等一会儿再揭晓，我们先一起来看一段视频，初二高二的同学们共同回顾一下 过去一年的生活，也让来宾、家长和新同学们更直观的了解一下我们的学校。稍后再一起来颁发校园之星的奖项。 （主持人下，播放视频） 王：侯丛樾，我可要考考你了，刚刚的视频你看了吧，你数数，去年一年，学校搞了多少活动？ 侯：这个，这个还真没数过来，读书节、学习节、运动会、参观、观影还真是数不胜数啊。但是啊，我现在还是特别迫切的想要知道咱们的校园之星都有谁。 耿：别着急，这不是马上揭晓，分组颁奖吗。 侯：二位老师，这要分组发奖，最后一组可还要等半天呢，大家还是着急呀，咱们是不是先来个集中展示的比较好？ 王：也对也对，这个提议不错，咱们就安排一个校园之星集体大亮像吧。请看大屏幕！ （播放校园之星介绍PPT，不播罗丹丹，PPT结束，耿、罗上） 耿：细心的同学一定发现了，咱们刚才播放的PPT介绍，只有十九位同学的，还有一位是谁呢？其实他就在我身边，介绍一位我的另一位搭档，上年度校园之星金话筒得主罗丹丹同学。丹丹，来，和大家打个招呼。 罗：大家好，我是罗丹丹。 耿：丹丹，那我们就开始分组颁奖吧。 罗：首先要颁发奖项的是：体育之星（杨梓萦）；艺术之星（盛天琪、汪亦朦）；文艺之星（孟庆凯、白雪牧）。有请郭鸿书记和来宾为他们颁奖。 罗：书记，看到这么多同学获奖，您有什么感想和希望要对大家说的吗？ 耿：好，感谢书记的深情寄语，也希望更多的同学，走上红地毯，争当校园之星，欢送书记台下就坐。 耿：刚刚获奖的几位同学留下来，拿了奖很高兴，但是如果让你们就这么轻易的溜掉，我会不高兴啊。来，几位商量一下，谁来给我们展示一下自己的特长。（盛天琪、汪亦朦要求书画） 罗：体育之星杨梓萦，你练得是什么项目，取得了什么成绩，给大家做个简单介绍吧。 耿：孟庆凯文艺之星和艺术之星有什么区别呢？ （二者其实是相通的，文艺可能是更多的能在舞台上表演展示的，艺术呢，更偏重于成果的展示吧。） 罗：那孟庆凯今天给我们带来的才艺展示是什么呢？ （手风琴独奏《黑眼睛的哥萨克女孩》） （第