人教版七年级数上学教案2.docVIP

备课时间 授课时间 课 型 课 时 课 题：从算式到方程（1） 学习目标：1、了解什么是方程，什么是一元一次方程。 2、会将实际问题抽象成数学问题，通过列方程解决问题。 3、体会设未知数、列方程的过程，增强用数学的意识，激发学生学习数学的兴趣。 重点：了解什么是一元一次方程，会列方程解决实际问题。 难点：分析实际问题中的数量关系，找出相等关系，列方程。 设计思路：通过实际问题提出，让学生想办法解决问题，学生会用算术方法求解，也会有同学用方程，然后引导学生分析问题中的数量关系，找出相等关系，列方程解决问题，并让学生在这一过程中体会从算式到方程的变化，学习用方程解决问题，并通过增加举例，让学生学习列方程解决问题，会找出相等关系。在此基础上，引导学生认识方程、一元一次方程。 教学过程及指导： 一、导入新课 问题1：小明种一了棵高为40厘米的树苗，栽种后每周长高约12厘米，问大约几周后树苗长高到1米？ 问题2：世界上最大的动物是蓝鲸，一只蓝鲸重124吨，比一头大象体重的25倍少一吨，这头大象重几吨？ ①教师出示问题1、2，让学生思考解决问题的方法。 ②在学生有了自己的解决方法以后，让学生在小组内讨论。 ③小组长代表，说说自己小组的做法。 ④师生共同分析不同解法，并让学生体会算式方法与列方程的不同，理解算式和方程都是解决问题的工具。 二、学会新知： 教师提