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人教版三年级上册助教方案 教学内容 第一单元 测 量 第一课时 认识长度单位 —— 毫米 助教方案 个性设计 教材简析： 本课是在学生对长度单位“厘米”和“米”已经有了初步认识的基础上学习。本课将学习长度单位“毫米”，通过学习，学生对常用的长度单位“毫米”有一个比较完整的认识。 教学目标： 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 学习难点：培养学生的估测方法。 教学建议： 1、在教学准备环节，教师可适当复习有关长度单位“米”和“厘米”的知识。 2、学习展开环节： （1）出示例1情境图后，教师可以提问：“图中的小朋友在干什么？”“你们愿意参与他们的讨论吗？” （2）采用小组合作的形式学习，让学生分别估计一下课本的长、宽、厚，为了确保人人参与，每小组可选专人将估计的结果记录下来。 （3）要知道估计的结果是否准确，需要进行验证，引导学生分别测量课本的长、宽和厚，学生测量时，教师可以问：“遇到什么问题了吗？互相交流一下”，从而引出毫米以及毫米与厘米的进率。 （4）学生掌握了毫米及毫米与厘米的进率后，要让学生重点掌 第一课时 认识长度单位 —— 毫米 学习内容：第2—3页