人教版九年级上册心理健教康案.docVIP

何功伟中学 （2015-2016年度） 第一课时 健康新观念——心理健康知识目标：懂得心理健康是人的健康的重要组成部分，一个人心理健康才会有更好的社会适应力。同时，了解心理健康主要表现为心胸开阔、乐于交往、情绪健全、情感丰富、性格良好、有自制力、意志坚强、不怕困难、有正常的智力。 能力目标：能够联系自己所熟悉的青少年成长的事例，说明心理健康的重要性。 德育目标：使学生了解心理健康的主要表现，明确自己的努力方向。 教学重点：心理健康的主要表现教学难点：怎样理解“性格良好”教学过程导入新课通过前言和第一课的学习，同学们初步了解了具有良好心理品质的重要性，并懂得正确认识自己，加强心理品质锻炼对青少年成长是非常有意义的。良好的心理品质与心理健康是紧密相连的，那么，什么是心理健康呢？ 讲授新课一、健康新观念——心理健康（板书） 提问：同学们，下面的人谁是健康？为什么？（A类学生回答） A.小明除了心律不齐外，其他身体部位都非常健康。 B.小萍身体非常好，是学校田径队队员，但她与同学关系总是不好，常感烦恼。 C.小强身强体壮，学习时一遇难题就发怵，大家说他缺乏自信心。 D.小兰身体健美，善与人交往，情绪比较稳定，自制力强，意志坚定，大家都喜欢她。 小明心律不齐，说明身体部分不健康。小萍虽然身体不错，但由于她与同学搞不好关系，常感烦恼，从而也影响了身