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期末复习(二)　声现象 考点1　声音的产生与传播 【例1】　(福州中考)把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的________产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：________不能传声． 【解析】　正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的．用抽气机逐渐抽出罩内的空气时，玻璃罩内空气越来越接近真空，虽然闹钟仍在振动发声，但听到的铃声越来越小，这是因为声音的传播需要介质，真空是不能传声的． 【答案】　振动　真空 【方法归纳】　　把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象，这种方法称为转换法．在探究声音的传播需要介质时，逐渐将玻璃罩内的空气抽出，听到罩内的闹钟声逐渐变弱，推理如果将玻璃罩内的空气抽完，就听不到闹钟的声音了，利用了实验推理法． 1．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释(　　) 　　 甲：雄蛙通过鸣乙：听不到真空丙：太空中宇航员 丁：蝙蝠用超声 囊振动发声罩中的电铃声需用无线电交谈波探测飞行 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 2．　(淮安中考)如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声