图形的全等 全等三角形 复习课幻灯片.pptVIP

教学目标: 1、使学生熟练掌握全等三角形的判定、性质，并能熟练应用于中考中的各种题型。 2、通过对图形的剖析，培养学生观察对图形结构特征识别的能力以及概括综合分析能力，进一步提高学生的推理论证能力。 3、通过感受全等三角形的对应美，培养学生热爱科学、勇于创新的精神，和多方位审视问题的能力与技巧。 * * * * * * * 鸦鸿桥镇中学 刘志荣 教材的地位和作用 全等三角形是中考重点考察内容之一，通过本专题的复习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识，同时为复习其它图形知识打好基础。 中考考点分析：考察全等三角形的判定、性质及从属关系，在中考题中常以填空、选择题、证明题的形式出现。题目难度系数不大，多为中档题目，所占比例为8%左右。 一、说教材 　　 教学重点： 全等三角形判定方法的恰当选择与运用。 教学难点： 图形结构特征的识别与思路分析。 二、说教法学法 本节课以学生发展为本的想法，力求体现以下原则和做法： 1、强调学生认识过程的原则，九年级学生学习已经从形象思维转向逻辑思维，但还是经验型的，因此教学中设计了直观情境，呈现形象材料，通过问题的情境设计--探索结论--论证--应用性质，让学生经历认知的过程，提高学生的学科能力、学习能力。 2、以学生发展为本的做法：通过复习知识点、探索、论证，到运用性质解决实际问题，一方面教会学生从已知到未知，从