认识钟表公开课.docxVIP

2016年贝思锐幼儿园12月教师公开课 教师：夏星 班级:大大二班 时间:2016 12 16活动名称：《认识钟表》 科学设计意图：根据学生已有的生活经验和认知特点，结合孩子在学校生活的具体情境，丰富了孩子对时间的感性认识，逐步建立了孩子的时间观念。通过多种形式，让学生主动参与，探索出认识整点半点的方法，再通过趣味性的练习，动手拨一拨时刻，并说说这个时刻在干什么，联系生活实际认识和学习。活动目标：了解钟面的主要结构，知道时针 分针的运转规律学会看整点和半点2、增强时间观念，体验游戏的快乐活动准备：PPT课件 钟表 缺少时针和分针的钟表图片活动过程：一、认识钟表1猜谜引出钟表我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。2出示钟表 小朋友观察一下 钟面上都有什么说一说有几个数字，顺序是什么，这两根针有什么区别3介绍名称时针和分针4添画（给一个圆里添上什么就变成钟表了）5玩游戏 快速抢答钟面上有几个数字？请按顺序说出钟面上的数字钟面上又粗又细的针叫什么？钟表上又细又长的针叫什么？二、认识整点1观看分针和时针的快慢比赛。(分针快还是时针快，你是怎么知道的？）小结：分针都跑完一圈了，时针才跑了一格。所以分针快。2教师介绍三个不同的整点，幼儿此时观察时针与分针的位置。3幼儿观察整点时分针时针指向的位置有什么共同之处。4小结;分针指向十二，时针指向几，就是几点整。5巩固练习：