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单选： 社会性：职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。 我国学者在对中国社会阶层进行划分时往往以职业分类为基础。 陆学艺在其主编《当代中国社会阶层研究报告》一书中把当代中国人划分为十大社会阶层。 职业声望是人们对职业的社会评价，是职业社会学研究的范畴之一。 1925年，G·康茨第一次使用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。 自评法，即让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置。 民意法，即让一群被试者评价一系列职业。 指标法，即在“职业环境”、“职业功能”和“任职者素质”三项决定职业声望高低的主要因素中，分别选取一些有代表性的指标，并给这些指标规定一定的分值，然后根据这些指标的总分值来评价某项职业的声望。 职业价值观是一种具有明确和目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。 能力是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式以及所必需的心理特征。 在现实社会中，人们实际上却普遍地存在着职业高低贵贱之分的认识，这种认识即是职业的社会评价。 职业生涯：是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。 11、在职业生涯管理中，职业兴趣是最大的、最持久的驱动力。 12、职业路径设计的方式主要有： ⑴传统职业路径：是一种基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的一种发展模式 ⑵行为职业路径：是一种建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计 ⑶横向职业路径：组织也可以采取横向调动来使工作具有多样性，使员工焕发新的活力、迎接新的挑战 ⑷双重职业路径：主要是用来解决某一领域中具有专业技能，既不能期望自己的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域 13、“特性一因素匹配理论”是由美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯最早提出的。 14、人—职匹配主要分为两种类型：①条件匹配 ②特长匹配。 15、职业锚理论由埃德加·H·施恩教授演绎成的。 16、自主/独立型职业锚：自主独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式 挑战型职业锚：挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。 17、标准化职业生涯决策理论认为，决策者能够加工所有相关信息，能够做出完全理性的选择，在选择时遵循着效用最大化原则。 18、克朗伯兹将社会学理论引用到职业生涯辅导上，用以了解在个人决策历程当中，社会、遗传与个人因素对于决策的影响。 19、萨柏职业生涯五阶段理论： ⑴成长阶段（0~14岁）：认同并建立起自我概念，对职业的好奇心占主导地位并逐步有意识地培养职业能力 ⑵探索阶段（15~24岁）：主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业 ⑶确立阶段（25~44岁）：获取一个合适的工作领域，并谋求发展。这一阶段大多数人职业生涯周期中的核心部分 20、20世纪50年代美国心理学家萨柏提出了人—组织匹配理论。 21、无边界职业生涯的概念，是由亚瑟在1994年组织行为杂志和特刊上首先得出来的。 22、“义务本位模式”反应了工业经济时代之前个人进行职业生涯规划的一种状态，其特征是个体被动接受社会等级制度的身份安排和职业承袭，被动履行职业赋予的劳动义务，对自身职业发展权利的主张处于不自觉的状态。 “权力本位模式”是工业经济时期职业规划的主要形式。 23、进入知识经济时代后，个体、组织和社会共同拥有对个体职业生涯规划进行操作的意愿和权力，并在规划中努力寻找“个人—组织—社会”三方利益的最佳契合点，表现为“权力—社会模式”。 24、乔哈里咨询窗 橱窗1：自己知道、别人也知道的部分，称为“公开我”，属于个人展现在外，无所隐藏的部分。 橱窗2：自己知道、别人不知道的部分，称为“隐私我”，属于个人内在的私有秘密部分 橱窗3：自己不知道、别人也不知道的部分，称为“潜在我”，属于有待开发的部分 橱窗4：自己不知道、别人知道的部分，称为“背脊我”，犹如一个人的背部，自己看不到，别人却看得很清楚 25、职业生涯目标的确定，是职业生涯规划的核心。 26、表格式的规划书为不完整的职业生涯规划书。 条列式和规划书具有职业生涯规划的主要内容，多只是作简单的表述，没有详细的材料分析和评估。 论文格式，一份优秀的论文格式的职业生涯书能够对一个人职业生涯规划做全面、详细的分析和阐述，是最完整的职业生涯规划书。 27、典型的职业生涯路线图是一个“V”字形的图形 28、职业生涯目标实现可能选择的有效策略可分为三类：①一步到位型 ②多步趋近型 ③从业期待型 29、社会性向，具有这种性向的人，通常表现为社会、友好、合作、理解等个性