校本研修计划郭丽霞.doc

研修教师信息姓名郭丽霞性别女年龄28学历本科（照片）工作单位孤山九年制学校继教编号系电箱shapanliuya@163.com 教育格言在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌 个人工作简历2012年8月----------至今在孤山九年制学校任教校本研修工作计划研修主题如何提高初中思想品德课课堂效率研修时间2015.7-2016.6研修内容研读课标研读《思想品德新课程标准》目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中内容，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握教材中的方法及难点。3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。4、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力.5、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。研修安排 1、教学提升：认真钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。研读教材，认真备课，备学生，注重以人为本的教学理念，做好教学动态设计，教学中，摆正自己的心态，注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。教学时不仅能把握教学重点还要做到有实效、简明、有趣味，努力激发学生学习思想品德的兴趣。时刻把工作与思考结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。 2、反思提升：深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。在教学教法上多下功夫，保持自身教学特色的同时，及时做好课后反思，认真总结每堂课的不足和闪光点。坚持把教学中的得失写下来，这是进一步思考、挖掘、提升的过程。“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。所以坚持每天反思自己的教育教学工作，并及时写好自己的教学反思。 3、培训提升：积极参加各种教育培训活动，并撰写培训感受。尤其是积极参加校本教研活动，主动参与讨论发言。 4、互助提升：多听课，多评课，本着他山之石可以攻玉的思想，认真学习别人课堂的长处。以教学中产生的问题为研究内容，将问题带入同伴互助小组，以组为单位定计划开展研究，大胆发表自己意见，同伴互助，碰撞思维火花，以便提升自己的教研水平。 5、读书提升：利用业余时间阅读书籍如《给教师的一百条建议》《要相信孩子》《做最好的老师》《第56号教室》等。进行现代教育理论的学习与研究。包括《课程标准》、课程改革理论、多元智能论、校本教研理论等。 6、写作提升：勤于动笔，要坚持写教学随笔、教研论文等，写一篇教学论文，努力在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文。 备注