人教版语文七上看云识天气6.pptVIP

品味欣赏 1、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。 2、体会修辞手法的作用。 课后作业 设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。 * 看云识天气 学习目标 欣赏导入 整体感知 种类简表 议论探究 品味欣赏 课堂小结 课后作业 下页 教学目标： １、体会本文层次美、语言美，领会运用比喻的妙处２、培养观察能力和对美的感受能力 ３、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。  重点： 感受文章的语言之美，即用生动的说明表现抽象、复杂天气特征。 请欣赏 下页 朗读一、二段，找出有关句子。 （1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。 （2）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。 下页 云 是 天气的招牌 下页 看云识天气的经验 薄云 （晴） 低而厚的云 （阴雨风雪） 下页 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 卷云 卷积云 积云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天晴 云种类简表（一） 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 下页 天气征 兆 位置 形态变化 云名