教学设计(20131-1-29.104252.557).docVIP

第一次 作者姓名 谢彬 学校 张店区第六中学 学科 思想品德 年级/班级 七年级 教材版本 鲁教版 课时名称 面对生活中的是非善恶 上课时间 2013年11月 学生人数 46人 单元背景 本单元是7年级思想品德课的总结课，主要是对学生进行对自己行为负责的教育，目的是让学生认识生活中有是非善恶，懂得是非善恶对个人和社会的不同影响，树立正确的是非善恶观；知道行为不同，结果不同的道理，培养学生的责任意识，勇于对自己的行为负责，做一个自我负责的人。 本单元的主要任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，学做负责任的公民，过积极健康的生活。所以，在前面两个单元的基础上，设置第三单元“分辨是非 对自己的行为负责”，作为七年级阶段的总结课，进一步引导学生认识社会生活中的是非善恶现象，懂得行为不同结果的道理，学会对自己的行为负责。 本单元由第五课“看社会 辨是非”和第六课“作一个对自己行为负责的人”组成。面对生活中的是非善恶是本单元第五课“看社会 辨是非”中的第二节，主要让学生明白是非善恶的重要意义，让学生面对生活中的是非善恶能够做出正确的选择。面对生活中的是非善恶是本单元的教学重点，面对生活中的是非善恶，如何做出正确的选择是本单元的教学难点。 依据新课程的教学理念，在本节课的教学中，我为学生创设了开放性情境，采取灵活多样的活动方式