让生命之花绽放.docVIP

《让生命之花绽放》说课稿 尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 大家好!我是x号选手，感谢大家对我的说课进行指导。 今天我说课的题目是《让生命之花绽放》，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程和板书设计这五个方面来完成我的说课。 教材分析 （一）教材的地位和作用 《让生命之花绽放》选自人教版思想品德七年级上册第二单元第三课的第三框题。第二单元承接第一单元，在引导学生以积极向上的心态迎接初中生活后，进一步引导学生全面正确地认识自我。第三课是第二单元的开篇课，学生在学习了世界因生命而精彩、人的生命的独特性两框知识后对生命有了整体感知对人生意义生命价值等问题还不是很清楚这正是所要解决的问题所以本框是落脚点知道珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望懂得既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命能力目标：提高学生在困境中求生的能力对人生意义价值重新审视定位的能力情感态度价值观目标：培养学生生命之情；引导学生感悟生命的意义积极探索人生的价值让学生认识到生命的宝贵学会珍爱生命，才能更好地延伸生命的价值；从不懂得尊重、敬畏珍爱生命。延伸生命价值是珍爱生命的最高表现“生命”本身就是一个深奥的话题“价值”一学生来说抽象不易理解学生现有的认知水平，要把一个永恒不变的深奥话题在有限的时间里学生明白并化为实际行，有一定的难度。因此教育引导学生认识生命，形成正确的生命观显得尤为重要。火炬手金晶芭蕾女孩李月盲人歌手杨光