人教版语文三下春日PPT02.pptVIP

名句赏析——“万紫千红总是春。” 首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来，难免枯燥乏味。本诗却把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。 * 结束 开始 春日 　宋· 朱 熹 　胜日寻芳泗水滨， 　无边光景一时新。 　等闲识得东风面， 　万紫千红总是春。 春日 　宋· 朱 熹 　胜日寻芳泗水滨， 　无边光景一时新。 　等闲识得东风面， 　万紫千红总是春。 朗读 译文 注释 名句赏析 春日 　宋· 朱 熹 　胜日寻芳泗水滨， 　无边光景一时新。 　等闲识得东风面， 　万紫千红总是春。 朗读 译文 注释 名句赏析 春日 　宋· 朱 熹 　胜日寻芳泗水滨， 　无边光景一时新。 　等闲识得东风面， 　万紫千红总是春。 译文 朗读 注释 名句赏析 春日