正比例的意义教案.docVIP

《正比例的意义》教学设计 大王镇第二小学 张林刚 2015年3月 教学内容 : 正比例的意义 教学目标 : 1 、结合丰富的实例，引导学生认识正比例，理解正比例的意义，掌 握正比例的字母表达式 2 、 能根据正比例的意义， 会正确判断两个量是不是成正比例关系的 两个量，能找出生活中成正比例量的实例，并进行交流。 3 、 在具体的生活情境中， 经历操作、 观察、 对比、 归纳的学习过程， 学会在生活中体验知识，运用知识，感受数学和生活的密切联系。培养 学生的抽象概括和分析判断能力。 4 、渗透函数思想，初步建立事物是相互联系的辩证观念。 教学重点 :理解正比例的意义，并能判断两种相关联的量是否成 正比例。 教学难点 : 通过观察思考发现两种相关联的量的变化规律从而 概括 出正比例的意义。 教学过程： 一、学； 一、引入：数学王国中有许多关系，比如：倍数因数关系、互质关系、倒数关系等等。今天，我带领大家来认识一种新的关系好不好？（板书课题：正比例）首先，先明确我们本课要达到的学习目标。（出示学习目标，齐读一遍） 学习目标：1、理解正比例的意义； 2、能根据正比例的意义判断