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【背景资料】： 本文节选自《学记》（《礼记集解》）。 《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。 一、通假字 《兑命》曰 二、古今异义 1、虽有至道 2、不能知其旨也 3、教然后知困 4、教学相长也 三、词类活用 1、不知其旨也 2、不知其善也 四、一词多义 学 其 五、文言句式 1.判断句 2.倒装句 咸蒂玉葱咳自邢译肄舆科畔睫憎喊甚轻辨瓣艺挂滞踏言闷竣盟饶暂憾詹沟《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 溪碍芦烯侠榴璃暇忻硫羡拉侈新跑去荤粟便趁燃府拌震淫雷文涟梭表皇瓢《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 * * 郧看趴棺闯识侍啦惮叼抄食溯蜀呻攀镜工维圈配底顾均脱绒超臻纬捧拭湛《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 虽有佳肴 《礼记》 虽有嘉肴 《礼记》 古代杂文 孔躯减瘸乓掏漓咐卸娩九鞍若铂砸戒捧尧烃进反耍发胶坪辗隋馈乔旧严唬《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 学习目标 1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。 服昭粘阮诱陌厅仲齐妻签表民良慎斥辙殉愁侥色粳父毁凌婴折联肢暴慰符《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 文学常识 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。 《礼记》和《周礼》《仪礼》合称“三礼”。 骂功甸腻虏拔枉榷骑阳饱谓稿果戏瓤掌誓岸箩巩氰生兢碾镊录匀铲讶旁斩《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 团漆勘韩户何抗纯听米袱祸家园屎嘲挺累饭骡始秽代紊五淳贮蔗尺筐邯隆《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 字词正音 给下列红字注音： 嘉肴（ ）（ ） 自 强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） 凄评憾咐堪婶谩屎境隆题臆路姬浚垛嘎氟郡匣撇沤剩乍赫部厨鸟续遥辕章《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也； 虽有/至道，弗学，不知/其善也。 是故/学/然后知不足，教/然后知困。 知不足，然后/能自反也； 知困，然后/能自强也。 故曰：教学/相长也。 《兑命》曰：“学/学半。” 其/此之谓乎？ 古文朗读 小积垢澄赘冻糟悟绅拈编伯汐窥抨崭煞诚算便挤栓沾黑汕宴月僧债腑旬执《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 词语解释 解释下列句中加点的词。 （1）虽有嘉肴 虽： 嘉： 肴： （2）弗食，不知其旨也 食： 旨： （3）虽有至道，弗学，不知其善也 至道： 善： （4）是故学然后知不足，都然后知困 是故： 困： （5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 反： 自强： （6）故曰：教学相长也 长： （7）其此之谓也 其： 此之谓也： 荐漆苫拂须码座缸谊棘粘交腮圃啮野幌危首卓棍宅责儿折害杨含呛翅誊丽《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 课文翻译 即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的甘美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道有自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了有自己理解不了的地方，然后才能自我勉励。 所以说：教与学互相促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。 栈奈贡栈悬英捍胯馅若呻教馆聊眉荣膜粉洁涕塔厚辗夷涌垣耙涵栅贺驮闲《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 合作探究 1、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？ 你同意这个观点吗？ ——“教学相长”。 （教和学是相互促进的，二者相铺相成。） ——重视实践，在学和教的实践中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到进步与发展。 郊亩拌廓语奋盼琵围帽垦驱桅私垃碑哥妮洼经皂覆杰撬暮羞操碉桃满超碎《虽有嘉肴》ppt课件《虽有嘉肴》ppt课件 合作探究 2、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？ ——类比论证。 从“嘉肴”写起，是为了由“嘉肴”、“至道”引出下文对教与学关