政治主观题的解题技巧.ppt-广东省现代教育技术实验联盟网.pptVIP

政治主观题的解题方法 主讲人：李 力 例题一： 材料一：近年来中美科技与经济发展比较 单位：% 材料二：中国近四年消费对经济增长贡献的比重（%） 材料三：我国居民收入占GDP的的比重呈持续下降态势，已经从10年前的53下降到2006年的41.4%。这个比例发达国家都在50%-60%之间。而且我国城乡居民收入虽然都有所增长，但收入差距仍然较大；东部、中部、西部在财政收入上也存在较大差距，区域经济发展不平衡。 材料四：在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。” 根据上述材料，运用《经济生活》知识回答： 材料一反映了什么经济现象和问题？（6分） 材料二和材料三之间有什么内在联系？（6分） 作为国民经济细胞的企业应该如何应对材料一中所反映的问题？作为政府，珍对材料二、三、四，应该怎样更好地建设和谐社会？（18分） 1、首先要确定该题的考试点（范围）？ 2、其次要搞清该题考查的思维方式和能力要求？ 一般来说政治科考查的思维方式有： （1） 归纳思维: 由材料上升到理论。 设问点： 一般放在主观题的第一问。 设问方式是： 以上材料反映了什么现象和问题？如：例题1第一问。 以上做法体现了什么道理？如;09年重庆高考38题第一问：谈谈重庆推动渝东南民族地区发展的做法体现了政治常识的那些道理？ 考查能力： 获取解读信息和调动运用知识的能力，描述阐释事物的能力。 解题方法（答案设计） 图表题沿着图表的标题提取题中的信息，逐项提取，要注意图表下面的注释，将注释的内容也要提取出来；如果是文字题，则要逐句研读，搞清题中有多少项内容，再逐项提取。 （2）演绎思维 ： 理论到材料。 设问点：一般放在主观题的第二问。 设问方式:某某道理在材料里是怎样体现的。如：财政的作用在材料里是怎样体现的？ 一切从实际出发在材料中是怎样体现的？ 考查能力：调动运用知识，论证探究事物的能力。 解题方法 先摆出理论，再跟材料证明之。 （3）发散思维 一个理论符合多个材料；一个结果是多方面原因形成的。 设问点：一般是主观题的第三问。 设问方式:某某问题怎样做才能解决？怎样做才能达到一个什么目标？如：怎样做才能解决假冒伪劣产品的问题？怎样才能更好地建设和谐社会？ 能力要求：调动运用知识，论证探究问题。 解题方法（答案设计） 首先从题中涉及的考点运用发散的思维发散出教材的一般道理。 再把这些道理与题中涉及的材料结合起来，形成答案。 下面我们就用这些理论来解决一下例题一第一问，请同学们先确定一下该题的考点及思维方式，然后再设计答案。 （1）材料一反映了：1我国目前的科技投入、科技进步对经济增长贡献率、高新技术企业利润率与发达国家相比，差距仍然较大，对外技术依存度较高。说明我国核心技术掌握不多，自主创新能力不强；2但我国科技投入今年来不断增加，说明国家重视科技投入；3我国单位能耗高，人均劳动生产率不高，劳动者素质不高，说明经济发展方式比较粗放。 （2）1收入是消费的前提和基础，居民收入占GDP的比重下降，收入水平提高较慢，制约了居民消费增长；2居民之间收入差距较大，也是造成最终消费偏低的重要原因. (3)作为国民经济细胞的企业应该做到：1依靠科技进步，提高自主创新能力。掌握核心技术，创造自主品牌，减少对外技术依存度。2依靠科学管理，提高企业管理水平，提高职工高素质，提高劳动生产率。3促进产业结构优化升级，走新型工业化道路，提高资源利用效率，由主要靠增加物质资源消耗向主要靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，使经济发展方式由粗放型向集约型、节约型转变。4诚实经营，制定正确的经营战略，积极参与国际竞争与合作，尤其加强与外国的科技能源的合作。 作为政府应该做到：1必须大力发展生产力，实现经济又好又快发展，提高居民收入消费水平。2坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。当前更要扩大消费，拉动经济增长。3统筹城乡区域协调发展。缩小城乡地区居民的收入差距，促进消费提高人民整体生活水平。4增加居民收入，缩小居民收入差距，注重社会公平。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；初次分配和再次分配都要注重公平，再次分配中更加注重公平，把收入差距控制在一定范围内，防止两极分化，实现合理公平的分配，促进社会和谐。5贯彻落实科学发展观，加强国家宏观调控，实施合理的财政、税收、就业政策，完善社会保障制度，实现经济又好又快发展，构建和谐社会。 例题二： 图一：1