积的乘方课件.pptVIP

小组合作题 讨 论 题： * * ⑴ a4 ·a6 ⑸ (-a)3 (-a)4 ⑼ (2n)n ⑵ (a4)6 ⑹ (am+1 a)2 ⑽ (-x)2 (-x4) ⑶ a4 + a6 ⑺ 2n ·2n ⑾ (a-b)3 (b-a)5 ⑷c·c3· c5· c7 ⑻ 2n + 2n ⑿ 2n (4n+22n) 2、回忆： （1）叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。 （2）叙述幂的乘方法则 并用字 母表示。 1、计算： (1)10×102×103 = （2） ( a5)2 = 教学目标：会用积的乘方性质进行计算 教学重点：掌握积的乘方运算性质。 教学难点：灵活运用积的乘方的 运算性质。 探究 填空,看看运算过程用到哪些运算律?运算结果有什么规律? (1) (ab)2=(ab) ?(ab)=(a?a) ?(b?b)=a( )b ( ); (2) (ab)3= _______ = _______ =a ( )b( ). 试一试: (1) (2) 我们只能根据乘方的意义及乘法交换律、结合律可以进行运算。 观察这两道题底数有什么特点？ 底数为两个因式相乘，积的形式。