立方根教案.docxVIP

6.2立方根（1）十师北屯中学杨群英一、教学目标：知识与技能：1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算。3．了解立方根的性质。4．区分立方根与平方根的不同。过程与方法：1．经历对立方根的概念和性质的探究过程，学会解决立方根的方法和策略，并培养学生的逆向思维能力。2．通过用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法，并归纳出平方根与立方根的异同，感受类比的思想方法在数学中的运用。3.通过学习立方根，培养学生理解概念并用定义解题的能力。情感与态度：1．在立方根概念、符号、运算及性质的探究过程中，培养学生联系实际、善于观察、勤于思考的精神．2． 学生通过对实际问题的解决，体会数学的应用价值．二、教学重、难点教学重点：立方根的概念及计算．教学难点：立方根与平方根的联系及区别，理解开立方与立方互为逆运算。三、课时安排：《立方根》是人教版义务教育教材数学七年级下册第6章第2节内容，共2课时。本节是第1课时。四、学情分析:在学习了平方根概念的基础上学习立方根的概念，学生比较容易接受，因此教学重点放在立方根具有唯一性的讨论上．在学生对数的立方根概念及个数的唯一性有了一定理解的基础上，再提出数的立方根与数的平方根有什么区别，学生就容易突破难点。五、教学策略：本节课采用类比的学习方法探索立方根的概念、计算和简单性质。通过创设合理的情境与