六年级语文复习指导及评建价议.docVIP

六年级语文复习指导及评价建议 一、指导思想 1、紧扣《课标》精神，把握教材特点，把培育学生的语文素养，促进学生的主动发展，为今后继续学习奠定坚实的基础作为复习的总目标。 2、改变传统的复习思路和做法，加强综合，减少头绪，强化语文实践，突出语文素养的培育。 3、在复习中强调过程和方法，落实知识与能力，发展情感、态度与价值观。 4、复习与反思、评价相结合。通过反思（学习过程与教学过程的反思）查找不足，弥补缺漏。通过评价（特别是形成性评价）促进学生学习的自主性、主动性和发展性。 二、复习范围 1、以十二册为主，兼顾十一册（要求背诵、默写的内容及《积累?运用》中的“读读背背”部分） 2、以课文复习为主，将对词句的掌握，对课文的熟记，对学习方法的巩固与熟练融为一体，从而促进学生语文素养的全面提高。 3、突出阅读复习和作文复习两大重点，既要扎实训练重点，又要兼顾常规训练，从而有效地提高学生的读写能力。 4、在以对教材内容的复习为主的前提下，适当扩展和补充，以强化技能。 三、复习要点、要求及复习方法建议 （一）识字与写字 1、要求 学会汉语拼音，能说普通话；认识常用汉字3000个左右，学会其中的2500个左右，了解在具体语言环境中的意思。 能正确工整地书写汉字，有一定的速度。 2、要点 (1)掌握汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认