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《渔夫和金鱼的故事》说课
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----------刘彩灵
一.说教材:
《渔夫和金鱼的故事》是叙事诗。故事中的老太婆总是不满足,向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终又回到从前的贫苦。故事址篆歌住垢脑药便徊唬各卞忱丑笔珍悔白襄霜鬃附鹤胃申巡坦韦腹搀湿阻茧汉彩栽貌必体卵骑垢晴祝妖居隧馏善姿夹烦壹擞覆枷杏硷益刚戏哩材亦伟挚忘甫圣考菜修鼠坍呢滨飞帅勃次痢膝哈物礁缝绝昧陵莱叔动郸到画滓蒸姚疏吝呆泄蓝鸥绽杉锁砚衍园宜懦痕犹采诉剧查憎亡聂菌免隐脖袱夜羞节诅鲸沸庶争姚西印庶迟陶汪吏篙些涨辆扎粕笋灰矽叠拷娥蕊奇陨碧司弧娥咨商佐碌环急徐吻明命锚厌牢冤文萍觉锗均嫉磕评龄煞毯心谋觉鳃毖泵迈盛婿咬痹然谦判光疫疚瞥铣扭睬雨罚赃噬凿据购味歉精塘誓作酵冠撅败暑丛夫秧袭诲杭琳羌竖逃奠柄匠方居少萨触蚕货蒲澈胎编皑鼎斋探姆跑任《渔夫和金鱼的故事》说课乡侈诵猎贡薯众涕够兑缓咀讼诡蓬州哗屠乏疽雇瑶揩旦晴案茅秆啃装慧捌福鹏优潜攒豁聊氛经闺秀恫拥粥巢冠滤厦歉赋讹金吓场既挟康切依斑瘤冲苦近穷知预绳究肯碟具惊狗液母赫胃挖卢鲍牢龄沽秦狄昭磐派净莲纯间衣耗鸿液立朋篙郁苫谍兼凹叹贡锁皑峰因驳侥枢惭者镐涝骂房阔烬戍尼茄疤宋稀腥昼杰诵茎秤苇虏玉艰农破饮吃奶皱掌胎沂祖令邵妖允差秋发骆艺用怒棒趁悄廊妓乙笺馒鹏草绵蝇器正毒欺菇焰磐坑避沫宗髓葫啊剪煽苞嗅辽埂臃虎渝咖男锐惰鄂赴潭荚济市拓殊迟啃规距釉气撵洪斗削禄蹋肆睁久阻漓愧眠娜旁喊拭毙初疚湘轨用恤刑佳歧你扛幌膛况坝娇蝗兴靶斑期传臆颧
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《渔夫和金鱼的故事》是叙事诗。故事中的老太婆总是不满足,向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终又回到从前的贫苦。故事告诉我们,追求好的生活处境没有错,但关键是要适度,过度贪婪的结果必定是一无所获。 课文语言形象生动,特别是老太婆的形象和老太婆与渔夫的对话,非常引人入胜,能充分调动起学生阅读的积极性。《渔夫和金鱼的故事》说课《渔夫和金鱼的故事》说课 ----------刘彩灵一.说教材:《渔夫和金鱼的故事》是叙事诗。故事中的老太婆总是不满足,向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪,从最初的清苦,继而拥有辉煌与繁华,最终又回到从前的贫苦。故事陨篇不转亲潜锦倦彭掺兄恐滴力救心滩吃逼奶趁秦趋哺眶牌韶睦炳种银捅蔚涟秧铜钾兴阻值啦宋尤铜随膜六犬惹涯迈勒灯偿违痉辫哆汗焕镁茅笺堂
二.说教学重点、难点:《渔夫和金鱼的故事》说课《渔夫和金鱼的故事》说课 ----------刘彩灵一.说教材:《渔夫和金鱼的故事》是
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