课堂新坐标2016_2017学年高中语文第4单元11廉颇蔺相如列传课件新人教版必修4.ppt

【应用角度】　“爱国”“宽容”“知错能改”“双赢的智慧”等。 ……的原因 包括父母兄弟在内的内外亲属 不甘心 您根据什么知道燕王(会收留你)呢 在朝堂上安设“九宾大礼” 请允许我给秦王献上盆缶 想找能够出使回复秦国的人 秦国的城池恐怕不可能得到，白白地被欺骗 我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国 均衡这两个策略，宁可答应(给秦国和氏璧)，来使秦国承担理亏的责任　 和氏璧是天下共传的宝玉 这是尊重大国的威望来表示敬意啊 而且您又被赵王宠幸 赵王就和秦王在渑池相见 凭勇气在诸侯中闻名 所以燕王想同您结交 阶段一 阶段三 阶段四 学业分层测评 阶段二 阶段五 安置住宿 穿 走上前 杀 向某人敬酒或献礼 向上 从小路 在朝堂上 朋友 使……破碎 使……完好无缺 尊重 宽待 使……急，逼迫 以……为先；以……为后 怀揣着 弹奏 使……承担 以……为羞 指给人看 走上前进献 公开扬言 遵守约定 妃嫔 代指秦王身边的人 第二年