第一节通过神经系统的调节.pptVIP

言语区 S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Sport) (Hear) (View) 如何理解“重复是记忆之母”? 根据所学知识,谈谈你应该如何提高学习的效率呢? 讨论交流 5.下列各项中，能看作是进入内环境的是( ) A 精子进入输卵管与卵受精 B 牛奶喝进胃中 C 注射胰岛素 D 血液中的氧进入组织细胞中 C 海洋中有的是水，为什么航海还要带大量的淡水？海水为什么不能喝？ 课后思考: * * 第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 什么叫反射？有几种类型？ 反射的结构基础是什么？ 缩手反射是由几个神经元构成的？ 这个过程中机体的组织或细胞发生什么变化？ 思考： 这个过程兴奋是如何传导的？ 反射的类型 条件反射 非条件反射 动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。 动物通过遗传获得的先天就有的反射。 如：膝跳反射、眨眼反射。吃梅子分泌唾液 如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。 1、神经调节的基本方式是 一、神经调节的结构基础和反射 反射 2、完成反射