第一课培养审美的眼睛.pptVIP

执教：陈学锋 执教：陈学锋 执教：陈学锋 每个人生来就有爱美、寻找美的眼睛，但不生来就懂美、审美。 审美的眼睛是培养出来的。下面来看几幅教材中的作品， 看看有没有觉得不美、不好看的情况？ 拾穗（油画）米勒（法国） 根扎南国（中国画）吴冠中 捣练图（中国画） 张萱 在这些杰作中，有没有觉得并不美、甚至觉得丑的？ 是作品缺少美，还是我们缺少发现美的眼睛？ 审美的眼睛是通过鉴赏培养出来的！ 美术 鉴赏 术 美 美术 美术 鉴赏 鉴 赏 一、开阔眼界、增长知识； 二、净化心灵、提升德行； 三、培养发现、感受美的能力。 美术鉴赏究竟有什么意义？ 美术鉴赏的方法 一看内容 二看美感 三看思想情感 四看启示 美术鉴赏的方法是什么呢？ 作品 鉴赏 唐代 张萱（唐） 《捣练图 》（局部） 纵37厘米 横145.3厘米 一看内容 什么人？在做什么？他们在为自己还是为别人做？ 他们辛苦不辛苦？全画由几组组成？ 唐代 张萱（唐）《捣练图 》 二看美感 构图美：平稳不平稳？静态或动态？ 色彩美：富丽或朴素？柔和或强烈？ 线条美：工细或粗犷？柔和或生硬？ 造型美：端庄或轻浮？丰腴或苗条？ 唐代 张萱（唐）《捣练图 》 三看思想情感 作品描绘这些劳动妇女，表达了怎样的思想情感？ 作者同情什么？感恩什么？赞美什么？