纸船和风筝教案.docVIP

纸船和风筝 教案示例 　　教学目标 　　1、认识8个生字，能准确地读准字音。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。　　3、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 　　教学重难点： 　　1、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。　　2、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 　　 课时安排 　　 2课时　 　　 教学过程 第一课时 　　 一、导入　　1、出示纸船。　　师：同学们，你们看，老师带来了什么？生答。 　　师：请同学请认真看老师写这个词。（板书：纸船。）　　师：谁来读一读？（指名读）　　2、出示媒体资源中风筝的图片。 　　 　师：这个呢？　生答：风筝。　师：读得多准确。“筝”和“风”交朋友的时候读轻声；自己一个人的时候读一声。（指导“筝”的读音）　就是这纸船和风筝还有一个美好的故事呢！板书：纸船和风筝。 　　 二、初读 　　 师：这篇课文讲了一个非常有趣的故事，同学们想不想读一读呢？请同学们把书打开92页，在初读课文前，你想给自己提一点什么要求呢？指名答。　　师：老师也想给你们提点要求，拿出笔，边读边画出你不认识的字，想办法认识它们，自由去读吧。　　学生自由朗读课文。 　　 三、学习生字词　　1、师：瞧，课文中的生字词跑出来排成了一列，快自由读一读吧。　　学生自由练读。 　　 2、