质量与密度 问题拓展课.ppt

教师预设 探究物质的密度 1.如何测固体(如小石块)的密度 测定盐水的密度 以下内容选用 * 编辑此外添加标题文本 质量与密度 衡器——木杆称 会用杆秤的爷爷 衡器——木杆称 会用杆秤的爷爷 目标咀嚼 请同学们认真阅读目标，听好要求： ①再次圈画、标注关键词并进行补充，去掉预习过程中你已掌握的目标，添上你想解决的目标； ②同伴互说； ③抽查同学从知识、能力、情感三个方面的目标展示。 ①前6′结合导读单阅读文本84-98页，再次熟记本章的基础知识，质量的定义以及单位、天平和量筒的使用及注意细节、密度的定义、密度的测量实验、密度的单位以及密度的应用等。注意一定要查漏补缺。（从答案、思路、拓展、提升四方面准备） ②后 3′ 把新发现的问题写在我的问题处。 1. 从答案、思路、拓展、提升四个方面解决问题 2.当百思不得其解时，可以求助一下同伴与老师。 (时间：9分钟) ① 前7′ 解决黑板上的问题，形成新的问题并由书写好的同学板；注意：提出的问题要结合自己的体会，把问题放在具体 的情境中提出来。 ② 后2′交流黑板上的问题，各组学科长从B、C类问题中选择一个准备展讲 ，注意展讲答案、思路和拓展。 (时间：9分钟) 1