第17课五四爱国运动.pptVIP

第17课 五四爱国运动 一、五四运动前夕的中国 1.“二十一条” 问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？ “二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民地。从此形成了日本独霸中国的局面，一直持续到1922年华盛顿会议的召开。 日本对中国历来就有野心，表现为： 明治维新以后，日本就制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。 1894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。 1900年参与八国联军的侵华战争。 1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。 问题二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？ 巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。 问题三：五四运动爆发的原因是什么？ 1.国际原因： 第一次世界大战时，日本加紧侵略中国； 俄国的十月革命给中国人民以新的启示。 2.国内原因： A.北洋军阀政府对外卖国，对内独裁混战。 B.“一战”期间，工人阶级队伍迅速壮大。 C.新文化运动的开展推动了人民的思想解放。 “二十一条”签字时中日代表合影 巴黎和会 二、五四运动的斗争目标 －－“外争国权，内惩国贼” 问题四：五四运动的导火线是什么？ 巴黎和会上中国外交的失败。 问题五：五四运动的中心在哪里？参加五四运动的主要力量是什么？ 前期：北京 主力：爱国学生 后期：上海 主力： 工人阶级 问题六：五四运动取得了什么成果？ ①罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务。 ②中国代表拒绝在和约上签字。 问题七：五四运动有什么历史意义？ 三、五四运动的历史意义 1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。 爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。 2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动——民主和科学的精神。 3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。体现了追求真理、勇于解放的精神。 4.五四运动是中国新民主主义革命的开端。 问题八：什么是五四精神？ 1、爱国主义精神、 2、民主和科学精神 3、追求真理、勇于解放的精神： 探究活动一：为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始 ？它对中国的社会变革有什么影响？ 1.最能体现五四运动性质的口号的是（ ）A.废除“二十一条” B.拒绝在和约上签字C.还我青岛 D.外争国权、内惩国贼 探究活动二： 5月3日晚，学生听到巴黎和会上的中国外交失败的消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。 5月4日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去三十多人。 6月3日，北京学生数百人上街讲演，被警察厅捕去近两百人。第二天，有更多的学生上街讲演，又有七百多人被捕。 6月5日，又有五千多学生上街游行。 阅读上面五四时期北京学生活动的部分大事表，请思考学生们为什么不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行不屈不挠的斗争？这反映了学生怎样的思想感情？ 巩固练习： 2.五四运动的最主要贡献在于（ ） A.促使北洋军阀政府释放被捕学生 B.促使中国人民新的觉醒 C.促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 D.迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字 D B 3.下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（ ） A.中国无产阶级登上政治舞台 B.斗争目标是反帝反封建 C.具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用 D.发生在十月革命之后，是世界无产阶级社会主义革命的一部分 4. 五四运动取得初步胜利的最主要原因是（ ） A.青年学生的先锋作用 B.工人阶级的主力军作用 C.马克思主义理论的指导 D.李大钊、陈独秀的指导作用 B B * 五四爱国运动 导言 1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。 1919年的五四运动，犹如沉沉黑夜中的一声春雷，以前所未有的不妥协的斗争精神，给人们以振奋和鼓舞，使中国的历史迈进一个崭新的时代。 五四运动是怎样发生的？它对中国的命运和前途产生了什么影响？ 2.巴黎和会 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分