中国职业教育教学改革新进展.pptVIP

一、我国职业教育改革的机会与经验 二、深化教学改革 提高人才培养质量 三、学校工作的重心：改革创新专业人才培养模式 小结 一、我国职业教育改革的机会与经验 2014年，召开了职业教育工作会，下发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。 职业教育就是要服务发展、促进就业 基本判断： 　 有成绩，还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。 职业教育改革发展目标——统筹普通教育、职业教育、继续教育的协调发展。到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职普相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。 政府主导下的 计划经济式的管理——市场化的专业人才培养模式  最近又提出了“新常态”重大战略判断 我国经济发展正从高速增长转向中高速增长，经济发展方式正从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济结构正从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整，经济发展动力正从传统增长点转向新的增长点。 《中国制造2025》 建立了职业教育与产业定期对话机制。 推动行业、企业、学校开展集团化办学。 推进管、办、评分离 突出了一个原则：政府推动（主导？）、市场引导。 政府推动什么？政府要推动的是要在保基本、促公平方面发挥作用；市场引导什么？市场就是要发挥市场机制的