【2017年整理】【浏览不如拥有,反正亦是免费】浙江省高考生物模拟试卷11.docVIP

“高中生物颖韬工作室”整理 · PAGE 5· 2012年高考模拟试卷 生物卷 双向细目表 知识内容 考纲等级 拟考查题型及题数 一级知识要点 二级知识要点 单选题 多选题 非选择题 9．生物的变异 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 生物变异在育种上应用 转基因食品的安全性 B B B C A 10.人类遗传病 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及其意义 A A A 11.生物的进化 现代生物进化理论的主要内容 生物进化与生物多样性的形成 B B 12.植物的激素调节 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用价值 B A B 13.动物生命活动的调节 人体神经调节的结构基础和调节过程 神经冲动的产生和传导 人脑的高级功能 动物激素的调节 动物激素在生产中的应用 B B A B B 14.人体的内环境与稳态 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节、水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 艾滋病的流行和预防 B B A B B A 15.种群和群落 种群的特性 种群的数量变动 群落的结构特征 群落的演替 A B A B 16.生态系统 生态系统的结构 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 A B A B 17.生态环境的保护 人口增长对生态环境的影响 全球性生态环境问题 生物多样性保护的意义和措施 A A B 知识内容 考纲 等级 考查题型及分值 一级模块 二级知识要点 选择题 非选择题 必修1《分子与细胞》 物质出入细胞的方式 I （3） 分泌蛋白的合成和分泌过程 II （1.5） 细胞呼吸的过程及物质和能量变化 II （6） （8） 光合作用过程及其影响因素 II （6） （20） 必修2《遗传与进化》 基因的自由组合定律 II （16） 遗传的染色体学说 I （3） 核酸是遗传物质的直接实验证据 I （1.5） 遗传信息的传递 II （1.5） 遗传信息的表达 II （5） 基因突变 II （1.5） 必修3《稳态与环境》 植物生命活动的调节 II （14） 神经冲动的产生和传导 II （3） 选修3《现代生物科技专题》 基因工程的原理和技术 II （6） 植物细胞工程 II （6） 2012年高考模拟试卷 生物卷 考试时间60分钟 满分:80分 第I卷 一、选择题（本题共6小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.(2012·江西高安中学高三综合考试改编题)右图甲为叶肉细胞中两种细胞器结构模式图,图乙为叶肉细胞发生的部分生理过程之间关系。下列相关叙述不正确的是 ③② ③ ② ① ④ ⑤ 图甲 图乙 A．光补偿点下，图甲⑤产生的ATP量大于①②③产生的ATP量。 B．图乙中a表示有机物和水，b表示氧气，①表示碳反应，⑤表示光反应, ②过程需要酶、叶绿素等色素，④过程所需的X1H不都来源于丙酮酸分解形成CO2的过程。 C．图乙中③④⑤过程可以在叶片中所有活细胞中发生,X1和X2是不同的物质。 D．适宜光照和温度下，图甲③处生成的CO2可扩散至④处被利用。 2.(2012·原创题)下列关于植物细胞工程的有关叙述，正确的是 A．植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变,细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的。 B．植物组织培养中培养物缺乏成胚性细胞系的原因可能是细胞或组织中激素平衡被破坏,或细胞对外源生长物质的敏感性发生改变。 C．处于适当液体培养条件的单个植物细胞,经过培养基中成分的诱导,可发生类似受精卵发育成胚的过程,即从单细胞依次到细胞团,心形胚,球形胚和胚状体,最后再生出完整植株。 D．植物器官培养方面,器官发生和形态建成主要是通过平衡的植物激素配比进行调控,适量的激动素和细胞分裂素配比可以诱导根的分化。 3.(2012·严州中学高三阶段性测试改编题)MstII是一种限制性核酸内切酶，它总是在CCTGAGG的碱基序列中的A--G之间切断DNA。细胞色素C是一种蛋白质，位于线粒体内的电子传递链中，若缺乏细胞色素C，生物会出现呼吸作用障碍。呼吸作用障碍的根本原因是细胞色素C基因突变，使某处CCTGAGG突变为CCTCCTG。下图所示用MstII处理后的三叶草细胞色素C的基因片断。下列有关叙述错误的是 A．在正常的三叶草细胞色素C基因中有3个CCTGAGG序列,用MstII处理细胞色素C正常基因后将产生6个黏性末端。 B．MstII处理正常细胞色素C基因得到的片段用DNA连接酶连接起来,可能会产