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- 2017-02-09 发布于天津
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利辛七中(一中分校).doc
利辛七中(一中分校)
简 报
第5期
主办单位:利辛七中校办 2016年10月8日
编者:
本周(9月19日—9月25日)学生熟悉了学校,熟悉了老师,一切都已经进入了常态。常态下的班级管理怎么办,高一年级各班都是怎么做的,请看班主任的思考……
高一(1)胡凤飞
我们为什么要学习,对此学生有不同的看法,我也不对学生的回答做正面的回答和评判.我让班长和我一起处理卫生员的事,通过这件事的处理让他们知道卫生员的选择权利很少,然后对他们进行教育,社会尊重每位劳动者,职业没有高低贵贱之分,但当你选择机会少时候,你必须在你的工作岗位上做你必须做的事,这时向他们说明学习的必要性,我们学习不是为了考第一也不是要比别人强,而是让我们活得更有尊严,有更多的自我选择的机会,不会为了生活放弃自我休息的权利,与家人分享快乐的时光,所以我们要学习,这样我们的人生才会更有价值.
?最近学生的思想有很大的波动,因为他们可能在初中没有受过这方面的教育,也许接受不了这种高强度的学习,也许是因为有了点民主思想,但不会换位思考,总是从自己的角度去思考,或则把你和他们初中的老师进行比较,这时我们就要特别注意,也许我们没有他们的老师优秀,但我们要让他们的老师没法和我比,让
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