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* 双辽市东明镇中心校 杨翠翠 作 品 名 称 作 品 内 容 最 出 色 的 地 方 需 要 改 进 的 地 方 《美丽小兴安岭》教学实施计划 《美丽小兴安岭》授导型教学设计方案 授导型教学设计 教学流程图 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 学习活动评价表 检查PowerPoint效果的准确性 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天与网络机房负责教师联系 教学实施准备 小组合作、完成课文学习、观察多媒体出示的春天景物，与学生交流、畅谈 教学管理 能够对所要学习的课文进行自学 了解分组合作的学习程序 能够积极参加小组合作学习并踊跃发言 学生技能要求 PowerPoint软件 软件环境 教师机一台 幻灯机 技术设备 多媒体教室 教学环境 20人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2011年11月8日，上午，10：00，第三节课 上课时间 《美丽小兴安岭》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 选自小学语文第五册第四单元第十三课，具体内容如下：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……百里连成一片，就像绿色的海洋。语言的技巧和写作方法上都能为学生提供最好的阅读和写作的范例。  学习内容分析 2课时 计划学时 《美丽小兴安岭》教学设计 章节名称 1