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基于语料库的词汇型式研究 英国伯明翰大学远程登录Bank of English(口语子库) 中国学习者口语语料库COLSET(口语考试) 研究get+ved结构 BoE(norm) Negative 48.3%, involved, killed, bored, hurt, hit, confused, bogged, tired, addicted, worried, broken, divorced, caught, annoyed, mugged, hooked Positive 2.8%, excited, interested, promoted Neutral 48.7%,acquained, married, re-elected, roped, COLSET Negative 12.5%, bored, tired Positive 16.7%, improved, increased Neutral 25%,married, worked, prepared Conclusion: 1) the frequency of the pattern used by Chinese students is much lower. 2) the frequency of the negative use is lower, 3)get improved/increased is not used by native speakers Do: job(264), work(112), best(113), shopping(3) Justice to, credit to, a good turn, 研究程序是否交代 步骤必须交代清楚，数据的来龙去脉，结论是如何一步一步得出的，它是保证他人复制研究的前提。没有程序和步骤，编辑会怀疑： 研究是否真的做过？ 数据是否杜撰出来的？ 参与者 参与者为某普通高校405名大一新生，来自理工文商类12个不同专业，共12个自然班，主干教材一致。其中4个实验班(202人)实施任务型通用学术英语写作教学，4个控制班 (203人) 实施传统大学英语读写教学。控制班与实验班入学英语分级水平考试成绩无显著差异(p.01)。 效度：揭示事物规律的真实程度。 Internal validity :研究结果能否解释研究目的？ External validity：研究结果能否被推广到其他条件、时间和背景中？ 定性研究具有较强的主观性，研究结果不易复制和推广，信度较低，但它能较深入地探讨和挖掘事物的内在规律。因此定性研究效度较高。 定量研究则相反，信度较高，容易复制。但不能挖掘事物的内在规律，因此定量研究效度低。 如材料对等性 实验组和对照组的控制 语料的控制。 《中美大学生英语作文语言特征的对比分析》 一个《美国大学生作文选》，一个《中国大学生作文评改》，前者是自由作文，后者是征文作文。得出美国大学生用because 从句多不正确了。 《思维方式对经济新闻写作方式的影响》 调查导语的写作方式。 一个是China Daily 一个是Financial Times 如问卷的导向性，故意导向： 在学习英语时，你有学习动机吗？有，没有在学习英语时，你的动机____.大，较大，一般，没有， 如问卷设计没有问到根本问题。影响效度 问卷调查 开放式、封闭式、选择式、数字式 1—2 3 — 4 5 1很大/很经常发生 2大/经常发生 3一般/有时发生 4不很大/很少发生 5不大/不发生 强烈反对 1 2 3 4 5 6 7 完全赞成 影响中美学生抱怨话语严厉程度的因素分析，《外语教学与研究》2006、1 两个问题: (1) 中国英语学习者与美国学生抱怨话语的严厉程度是否有显著差异? 如果存在显著差异,哪些 因素影响这些差异? (2) 就中国学生而言,不同学历的受试的抱怨话语 严厉程度是否有显著差异? 差异在哪里? 三个情景： 1. 如何抱怨室友没有打扫卫生（熟人和朋友） 2. 如何抱怨陌生人插队（陌生人） 3. 如何抱怨老师没有清楚播放听力录音（地位高） 你会选择 1，2， 3， 4， 5 1=不介意，2=厌恶但不表示出来，3=表示明显抱怨 4=予以谴责和警告，5=给以直接威胁 中国大学生（本科，硕士，博士）美国大学生（本科） 四个受试组的学生就所提供的抱怨情景用英语做出相应的回答。 所有语料按五级量表1 到5 来量化抱怨话语的严重程度。用SPSS软件进行分析 均值（标准差） S1 S2 S3 博士生组 2.97 (1.13) 2.83(0.75) 2.60(0.67) 硕士生组 3.20(0.71) 3.13(0.57) 3.13(0.78)