17《昌盛的秦汉文化(一)》教学设计.docVIP

第16课 昌盛的秦汉文化(一) 学情分析 1、学生根据提前下发的导学提纲，对本课的内容已做了提前预习，并且做好了标记，学思结合，培养学生发现问题，解决问题的能力。 2、针对初一学生所处的年龄段特点，即自我表现欲强，思维活跃，我采用多媒体课件创设情境，调动学生积极参与课堂教学；在教学中，我还特别注意趣味性和学科严谨性相融合。 教学目标 1、知识与能力： （1）知识：通过本课的学习，使学生比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。 ⑵能力：通过引导学生观察汉代造纸图，了解造纸的工序，通过引导学生依据地动仪剖面图，分析其原理，培养学生观察想象能力。指导学生总结秦汉时期领先于世界的科技成就，培养学生的综合能力民族自豪感重点：。难点： 问题4：纸的发明与改进有什么意义？ 二． 《九章算术》和地动仪 问题1:从小学到中学，我们每天都与数学打交道, 那么你知道1 000多年前的数学教材是什么样的吗？ 问题2；2008年5.12汶川大地震我们亲眼从电脑或电视中目睹过，你能给同学们谈谈地震给人们带来的恐慌和造成的危害吗？ 你是否联想过在古代科学不发达的时期，人们对地震有哪些认识？ 是谁不信鬼神立志探索地震之谜发明了地动仪？ 多媒体展示地动仪的图片 教师介绍张衡的故事 问题3：你从张衡身上学到了什么？ 多媒体展示地动仪的原理图片 问题4：①如果将地动仪放在北京博物馆，测量新疆南疆地区发生的地震，内布铜柱导向哪个方位？②结合当时的社会环境，试分析地动仪的发明有何意义? 同学们都知道身体不舒服要去医院看病就诊，那么秦汉时期看病要找的名医是谁？ 三．华佗和张仲景 问题1:说说华佗在世界医学史上有什么创举？ 问题2：假如你是记者你从你从哪些方面了解张仲景 拓展提高： 1、秦汉时期的科技成就哪些领先世界？ 2、秦汉时期科技成就领先世界的原因有哪些？ 课堂小结 歌谣小结 东汉蔡伦改进造纸术，张衡发明地动仪。《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。 华佗外科是名医，“麻沸散”是好药剂，世界医学有创举，“五禽戏”来健身体。东汉末年张仲景，著有《伤寒杂病论》，医德高尚医术精，后人尊称为“医圣”。 ? 思考得出：龟甲﹑青铜器﹑丝帛﹑竹木简等。 成本高﹑贵重不方便﹑不易推广等特点 特点：这张纸又薄又软，纸面平整光滑，上面有墨绘的山、川、路等。据考证，它是目前世界上已知的最早的纸。 目前世界上已知的最早的纸记住发明的时间是西汉 不正确，蔡伦改进造纸术 他改进后的纸原料容易找到、便宜、质量提高，逐渐普遍使用， 总结：他对人类文化的传播作出重大贡献。造纸术主要传播出去我国传遍世界，有利于人类文化的传播，是我国对世界文化的巨大贡献， 《九章算术》 这部书是我国现存最早的数学名著。 对地震的危害自由发言 各抒己见 得知古代人们以为是神灵主宰，树立生对地震的正确认识即它是自然的地质现象 张衡 学生积极发言 结合课文，以小组为单位，同学之间交流理解地动仪的工作原理，了解地动仪用途测定地震方向。 学生：西北 是世界上最早测地震方向的仪器。 ?。 (2)当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请对纸张用途的前景作一番预测。 积极发言，各抒己见， 总结： 目前，我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。 培养学生与现实生后的联系、运用 板书设计： 科技成绩 代表人物 时期 时期 造纸术 西汉 制造出世界最早的纸 蔡伦 东汉 改进造纸术 数学 东汉 《伤寒杂病论》尊称为医圣 天文学 张衡 东汉 地动仪 医学 华佗 东汉 麻沸散 五禽戏 张仲景 东汉 《九章算术》 教学反思 这一课是一堂好上的课，但是它同时又是一堂不容易上的课，其原因在于学生对这一课的内容比较熟悉。要上好这一课，我们就要利用学生对内容熟悉这一条件，抓住学生熟悉的只是一些零星的知识这一特点，把课上出新意来。 为了激发培养学生的兴趣，要尽量利用一些适合初中学生的直观教具。几位杰出人物应制成幻灯片。 课外活动是课堂教学的继续延伸，它应该比课堂教学更活跃，更有趣，但又不宜脱离课堂教学。本课前可以适当搞些课外活动。 秦汉文化