2013届中考生物查漏补缺复习专题四传染病及其预防课件.ppt

1、进入传染病房，穿好隔离服是为了更好的切断传播途径 2、洗净食物，是一种切断传播途径的方法 3、给公共设施消毒 4、焚烧患有传染病的动物 * * 传染病及其预防 流行性乙型脑炎 蛔虫病 龋齿 贫血 结膜炎 近视眼 肺结核 水痘 麻疹 流行性感冒 是否接种过疫苗 是否患过此病 疾病名称 从小到大你患过那些病？ 下列疾病哪些是传染病？ 流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲 传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲 非传染病：冠心病、龋齿、贫血和近视眼 流感病毒 几种常见的疾病 水痘 水痘 几种常见的疾病 几种常见的疾病 流行性出血性结膜炎 结核 几种常见的疾病 传染病的定义： 外来的病原体引起的，能在人与动物、 人与人之间传播的疾病。 特点：具有传染性和流行性的特点。 自学指导一：自学P46页—P47页中间，结合同步 训练完成。传染病定义、特点、病原体 常见的几种病原体 细菌 病毒 寄生虫 自学指导二：阅读P47资料分析—P48示意图 解决流行的基本环节。 传染源 传播途径 易感人群 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 传染病流行的环节 传染源： ?传染病患者 ?病原体携带 ?受感染的动物 保护易 感人群  切断传 播途径 控制传 染源 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫  传染病流行要经过以下几个环节： 传染 病流 行的 三个 环节 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人 或动物。 病原体离开传染源到达 健康人所经过的途径。 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 对某种传染病缺乏 免疫力而容易感染 该病的人。 根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型： 细菌性 病毒性 寄生虫性传染病。 知识拓展：传染病分类 二、 一、 1.艾滋病（AIDS） （1）全称：获得性免疫缺陷综合症。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。 （4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。 5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。 （6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播 （7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 （8）预防措施：主要是切断传播途径 拓展：爱滋病知多少！ 2.预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法： ⑴.固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 ⑵.不接受被污染的血液和血液制品的输入。 ⑶.不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 3.正确对待艾滋病患者 对于中学生而言，要能做到： ⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 ⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 * * * *