【2017年整理】电子政务实验报告.docVIP

甘肃政法学院 本科生实验报告 （一） 姓名:赵丽莉 学院:行政学院 专业:政治学与行政学 班级:政本一班 实验课程名称:电子政务与办公自动化 实验日期:2013年09 月26日 指导教师及职称:安迎春 实验成绩: 开课时间：2013 学年一学期 甘肃政法学院实验管理中心印制 电子政务实验目录 实验一：政府办公系统 交互实验：是 实验性质 演示、验证 实验目的 1、初步掌握政府办公的相关知识点； 2、了解政府办公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3、了解政府办公的相关流程。 实验内容 1、应用基础数据添加 2、协同办公 实验二：政府信息门户 交互实验：否 实验性质 演示、验证、设计 实验目的 1、初步掌握政府信息门户的相关知识点； 2、了解完成政府信息门户所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3、了解政府信息门户系统中的流程。 实验内容 1、设置政府信息门户网站各功能模块 2、完成首页生成 实验三： 公文传输平台 交互实验：否 实验性质 演示、验证 实验目的 1、使学生认识到此平台可以独立于办公自动化系统的必要性及研发需求，弄清两者之间的联系与区别。 2、熟练使用公文传输平台。使学生感受到轻松实现公文网络化传输的重要意义及核心技术。 实验内容 公文拟制、传输、签收及电子签章的使用 实验四：行政审批系统 交互实验：是 实验性质 演示、验证、设计 实验目的 1、初步掌握行政审批的相关知识点； 2、了解行政审批系统所涉及的角色，及角色所涉及的功能； 3、了解行政审批系统中的流程。 实验内容 1、 对应事件设定 2、 企业申请及事务申办 3、 个人注册及事务申办 实验五：招标采购平台 交互实验：是 实验性质 演示、验证、设计 实验目的 1、掌握招投标管理机构对供应商、采购商和评标专家的审核、管理，以及对每一个招投标项目的跟踪管理； 2、了解企业如何制定及提交采购项目； 3、掌握供应商如何申请投标，如何填写标书及提交，并对招标过程和结果提出合理质疑； 4、掌握评标专家如何对采购项目进行评标 实验内容 1、注册账号，填写基本信息； 2、招投标项目的建立； 3、招投标项目的评审和中标； 4、招投标项目的后期业务处理。 实验六：国有资产管理系统 交互实验：是 实验性质 演示、验证 实验目的 1、初步掌握国有资产管理的相关知识点； 2、了解国有资产管理所涉及的角色，以所涉及的功能； 3、了解国有资产管理系统中的相关流程。 实验内容 模拟三种不同的管理角色，了解资产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废等资产设备管理的各个流通环节。 实验七：档案管理 交互实验：否 实验性质 演示、验证 实验目的 1、初步掌握档案管理的相关知识点； 2、了解档案管理系统所涉及的角色，以所涉及的功能； 3、了解档案管理的相关流程。 实验内容 1、档案馆信息与系统配置项维护 2、档案的收集、审核、处理及维护、销毁 备注 以上实验均需借助电子政务教学软件模拟平台 实验名称 政府办公系统 交互实验 是 姓名 赵丽莉 班级 政本一班 序 号 48 一、实验过程（数据）记录 系统管理 组织结构管理：添加部门名称、说明，图示如下： 组织结构图，如下： 职位管理：添加职位名称，职位说明，图示如下： 角色管理：添加角色名称、角色说明，图示如下： 人员管理：添加员工详细信息，图示如下： 部门授权: 职位授权： 角色授权： 权限字典，图示如下： 模块授权，图示如下： 信息中心 新闻管理，图示如下： 管理类别：添加新闻类别，图示如下： 添加新闻,图示如下： 新闻，查阅，图示如下： 公告管理：添加公告，图示如下： 公告：查阅，图示如下： RSS订阅：添加RSS频道，图示如下： 调查管理： 添加调查类别： 添加调查： 调查：查阅 日程管理 日程类别：添加类别，图示如下： 我的日程：添加日程，图示如下： 协同事件：添加协同事件标题、类别、时间、状态、协同人员，检验冲突。 工作计划 报告类别：添加类别，图示如下： 计划类别：添加类别，图示如下： 我的计划：添加计划名称、类别、内容、日期、分解标志、执行人，提交申请前，添加报告、日志、费用。 部门计划：图示如下： 全部计划：图示如下： 个人管理 首页设置：设置是否显示在首页内的内容。 个人通讯录：添加个人通讯录信息，图示如下： 公共通讯录:设置公共通讯录信息： 邮件管理：写邮件，发送新邮件，图示如下： 内部短信：查看： 个人维护：修改、完善个人信息。 人事管理 人事档案:添加员工详细信息： 调动分配：正常人事调动，图示如下： 异动记录，图示如下： 培训记录：添加培训主题、时间、参加人员。 奖惩记录：添加奖惩信息： 考核信息：添加考核记录，图示如下： 提醒设置，图示如下： 工作流管理